文档介绍：对学生适应未来生活的挑战具有重要意义
何海成物理学是以实验为基础的科学,所以加强物理实验教学,培养学生能力在物理教学中具有十分重要的作用。心理学研究表明,人的思维活动是在感性材料的基础上产生的,感性材料是思维活动的源泉和依据。各种类型对学生适应未来生活的挑战具有重要意义
何海成物理学是以实验为基础的科学,所以加强物理实验教学,培养学生能力在物理教学中具有十分重要的作用。心理学研究表明,人的思维活动是在感性材料的基础上产生的,感性材料是思维活动的源泉和依据。各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉,从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的。在我国历来的中学物理教学大纲以及课程标准当中,都十分强调这一观点。随着教学改革的发展,实验教学得到逐步加强,但是,目前由于升学考试的压力,不少教师在主观或客观上并不十分重视物理实验教学,因此,在普通中学物理教学中,实验仍是薄弱环节,它极大地影响着物理教学质量的提高,与时代发展对人才的要求很不适应。虽然原因是多方面的,但教师的教育观和实验素质是很重要的因素。因此,对教师和实验人员而言,有必要改变教育观念,从更深的层次认识物理实验的地位和作用。所以我认为,初中物理教学应十分注重实验教学、切实加强实验教学。
一、实验是物理教学的重要基础
在物理教学中,运用实验的目的主要在于给学生学习物理
创造一个良好的环境,使学生能主动地获取物理知识和发展能力,促进学生科学品质和世界观的形成;同时,通过学生的观察实验,使学生掌握实验的基础知识和基本方法,培养他们的实验能力。中学物理教学必须以实验为基础,实施有实验本身的特点及其在物理教学中的作用所决定的。
二、实验是物理教学的重要内容
物理实验作为物理教学的重要内容可以从三个方面来认识。
(1)物理实验本身就是物理学的不可分割的重要内容。物理学的任何一部分内容的结构及其发展都可以分解为三种因素:实验、概念体系和教学。可见,实验内容本身就是教师要教、学生应该学的重要内容。
(2)形成物理概念、物理规律的实验过程和方法同样是物理教学的重要内容。物理教学必须以概念、规律为核心,因为概念和规律是物理理论的重要部分,掌握了这些知识能够更好地学习新的物理和现代科学技术知识。形成概念和认识规律的实验过程和方法同样具有重要的意义,这是因为,这些过程和方法不仅对形成物理概念和认识物理规律来说很重要,而且具有广泛的迁移价值。在学生今后的生活、工作环境中会遇到各种各样的实际问题,而解决这些问题的模式和方法与实验的过程和方法有许多共同之处,通过实验的过程来学习科学方法,对学生适应未来生活的挑战具有重要意义。因此,实验应该是物理教学的重要内容。
(3)实验是培养学生实验能力(特别是操作能力)的保证。从教师的演示、示范和学生自己的动手操作中,学生可以从中学到实验的基本知识、基本技术和基本方法,可以发展能力,培养良好的实验素质。实验的任务也是教学的任务。
三、实验是物理教学的重要方法
物理教学的目的可以概括为三条:
①培养科学的价值观;②掌握物理的基础知识;③学习科学方法和培养能力。离开了物理实验,这三条目的是