文档介绍：教师招聘真题下载5辑
教师招聘真题下载5辑 第1辑
阅读材料,按要求作答。材料大班的李老师带领孩子们在户外教学时,亮亮摘起一片花瓣说;“老师,这花瓣真好看!"这时其他小朋友围了过来,七嘴八舌地说了起来一种需要。
分析下题错误的原因，并提出相应预防措施。“12能被0．4整除” 成因： 预防措施：
答案：解析：成因：没有理解整除的概念，对于数的整除是指如果一个整数a，除以一个自然数b，得到一个整数商C，而且没有余数，那么叫做a能被b整除或b能整除0，概念要求除数应为自然数，，而且混淆了整除与除尽两个概念，故错误。 预防措施：在讲整除概念时，应让学生清楚被除数、除数和商所要求数字满足的条件，即被除数应为整数，除数应为自然数，。
下列有关于民歌的创作与传承，说法正确的是( )。
答案：B解析：民间歌曲简称民歌，是劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲。民歌是以口头创作、口头流传的方式生存民间，所以其创作不受专业作曲技法限制，其传承也不是依靠作曲家记谱实现的。民歌体现了不同地域、不同身份、不同经历的人民群众集体的智慧和情感体验。
幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（ ）。 A．社会性B．虚构性C．自由性D．愉悦性E．活动性
答案：A,B,C,D解析：幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有：社会性、虚构性、自由性、愉悦性。 因此，答案选ABCD。
态度的核心成分是（）。(2022年，河北)
答案：C解析：态度的情感成分指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。
问题解决的基本特征有（ ）。A 、 结构性B 、 目的性C 、 认知性D 、 序列性E 、 创造性
答案：B,C,D解析：问题解决的基本特征是：目的性、认知性、序列性。
教师招聘真题下载5辑 第3辑
操行评定以教育目的为指导思想，以（ ）为基本依据。
答案：A解析：操行评定是以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结和评价。
当前实施素质教育应该以培养学生的（ ）和社会实践能力为重点。
答案：创新精神,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念。这种学习是（ ）
答案：A解析：上位学习又称总括学习,是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念 或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。
病原体经过处理，致病性_____，此过程被称为弱化。
答案：解析：减弱病原体经过处理，致病性大大降低，此过程被称为弱化。
教育教学中只要强调统一要求就够了。 （ ）
答案：错解析：个体身心发展存在着个别差异性，因此教育教学必须因材施教。
提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（ ）
答案：A,C,D解析：
教师招聘真题下载5辑 第4辑
课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。 （）
答案：错解析：课堂里的人际关系直接影响着课堂气氛。
归因理论是从{ }来阐述行为动机的，代表人物把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定归因和非稳定归因，可控制归因和不可控制归因。
答案：结果,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ） 。
答案：自我效能感,解析：
张老师在进行“认识人民币”这一公开课教学时，课堂模拟了现实中的“购物”环境。他在教师后方的几张桌子上摆着矿泉水和饼干等“商品”，听课教师和学生分别扮演营业员和顾客，学生拿着事先准备好的“人民币”看着商品标价，讲价及购买。课堂活泼生动，情境逼真，加深了学生对人民币和数学运用于生活的认识，同时也增强了他们的生活技能。从教学内容与社会生活关系的角度分析，上述材料说明：
答案：A,B,D解析： 当前我国新课程改革的一个共同的趋势是回归生活世界，追求科学世界与生活世界的统一。