文档介绍：标点符号
顿号
引号
书名号
问号
分号<br****题
表示句中较短的并列词语之间的停顿。
1 这个小孩有四五岁。
2 今天做值日的是四、五组。
注意
表概数的地方不用顿号，但表示确数的地方必须用顿号标点符号
顿号
引号
书名号
问号
分号<br****题
表示句中较短的并列词语之间的停顿。
1 这个小孩有四五岁。
2 今天做值日的是四、五组。
注意
表概数的地方不用顿号，但表示确数的地方必须用顿号。
顿号
主要用以表明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。     例：《丽达公寓》即日出售，……     分析：书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。“丽达公寓”是商品房的名称，是不能用书名号的。不能为了突出某一表述对象，滥用书名号。
书名号
表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。
张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。
诚信之上是聪明，是大智慧，诚信之下则是狡猾，是小肚鸡肠。
注意
1 ﹑在分句与分号之间至少有一个逗号
分号
表示并复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。
学****贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；（错误用例）
注意
2﹑ 句中已用句号，就不再用分号。
分号
表示一句问话说完之后的停顿的点号。
（1）连续问句，每个问句末均用问号。
可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？
怎么可能这样？你说的？没搞错吧？有没有再调查？
（2）选择问句，问号放在句末。
我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？
问号
表示一句问话说完之后的停顿的点号。
（3）主谓倒装句子，问号放在句末，谓语后用逗号。
领到新书了吗，那几个刚来的同学？
（4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。
谁也说不清他到底是什么人。
问号
表示文中引用等的标号
引号主要有以下几种用法：
①表直接引用（引号内的内容必须忠实于原文）②表特定称谓③表强调突出④表讽刺、否定⑤用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等。
引号
使用引号应注意： 
（1）引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。
（2）如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。
误用例分析：
①李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回”。（第①句中引用的是完整的两句，句末点号应在引号内。）
②为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。” （“盗火的普罗米修斯”只是整个句子的宾语部分，句末点号应在引号外。）
（3）引文不完整或者引文作为自己话的一部分，这时，句末点号放在后引号的外面。
例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新”。
中考链接
考查的题型：主要有选择、改错两种。
教学方向：正确使用标点的能力与语言的感知理解能力、表达能力密切相关，应在阅读和写作训练中渗透标点能力训练，平时要养成正确使用和书写标点符号的良好****惯。
1 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）（山东高青）
A 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。
B 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。
C 他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”
D “卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。
表特定称谓
表直接引用
表前后分句是并列关系
引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面
典型题例
2 选出标点符号使用正确的一项是（ ）
A 他，一个十三、四岁的孩子。
B 像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。
C 我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
D “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
典型题例
“十三”和“四”不是并列的，应直接说“十三四岁”
书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“《<论语>（十则）》”
所引用的诗句没有独立成句，所以，逗号应该放在引号外面
3 下列句子中标点使用不当的一项是( )
A “诺曼底”号上有25名船员,1名女服务员;21名乘客,其中12名是妇女。
Ｂ今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法” 。
Ｃ我不知道她为什么没有参加这次大会。
Ｄ但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
Ｂ“中华人民共和国反分裂国家法”引号应改为书名号
４下列句子的标点