文档介绍：心理健康教育专项班会
班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会专项既可以是专门为解决班级目前存在的某个问题而召开，也可以就某项教育展开，如热爱祖国、热爱集体、团结互助、文明礼貌、助人为乐、学****心得交流、环保、遵纪守法等等。如人,所有是由于你通过努力获得了自我价值或为她人付出使她人得到了协助从而也证明了自己的价值,因此你会特别快乐.
(再出示需求分层次的图片,解释这些层次的意义.)一般来说,只有当低层次的需求得到满足后来,人们才会向更高层次的需求建议"攻打".也有无法满足低层次却能坚守高层次的追求,,例如家境贫寒的孩子刻苦求学的事迹,例如身患重病或绝症还坚守岗位的人…我们无不为之感动就是由于她们的难能可贵.
综上所述,,,只有当高层次的需要得到满足时,.(多媒体出示"思考题:孔子三乐反映了人的什心理需要 ".学生答复出:
"学而时****之":反映认知及自我实现的需要
"有朋自远方来":反映友谊及社交的需要
"人不知而不愠":反映自尊及尊重她人的需要("人不知而不愠"反映尊重自我及尊重她人的需要学生也许不太理解,进行解释:)人家不理解我甚至中伤我,但我理解并相信自己,不气愤,也不会因她人的不理解而自我否认这是自尊;她人看问题的角度和我不同样,例如刚刚那个"6"和"9"的例子,就是由于我们看问题角度不同样。
心理健康教育专项班会(2)
活动课题：长处“轰炸”
活动目的：学生通过活动，谋求她人的长处，学会欣赏她人，解决如何和人共处，团结合伙的问题。
活动过程：
一、导语： 同窗们，看你们这一张张可爱的小脸，就犹如一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!
好美!真心盼望你们每天快乐，笑口常开!
开学不久就有同窗找我将她和“某某某”问其因素，是说她的同桌这不好那不好，并且还说其他同窗也这样说，针对这一现象我组织了一次题为《学会欣赏她人的长处》这一专项班会。方案如下：
可是，在咱班有不少同窗有她们内心的烦恼，而这些烦恼大多来自于同窗间的相处，有的甚至提出规定调换同桌、小组。那么同窗之间究竟应当如何相处，才干消除烦恼，使自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。
二、一方面，请同窗们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发。
(展示课件1)学会欣赏一棵树
一棵树，若花不好看，也许叶子好看;花叶所有局限性观，也许枝干错落有致;花叶枝干皆不中看，也许它生的位置较好，在蓝天白云的烘托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。
提问：1、同窗们，这段话什么意思，你如何理解它?
2、从这段散文中你受到什么启发?
三、那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢?我再请你们欣赏一种杰出的故事。(展示课件2)
《山羊和骆驼的故事》(略)
师提问：看了这段故事，你有