文档介绍：《郊游》教案(设计意图)
《郊游》教案(设计意图)
《郊游》教案(设计意图)
《郊游》教课计划
___人教版二年级下册第 1 课《春季来了》第 2 课时开发区第二小学设计：
汪琳涛
【 7
《郊游》教案(设计意图)
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7、天空看云：
师：同学们的表演真出色，陪伴着歌声，我们再去看看蓝蓝的天空吧。
A、（多媒体演示）春季的天空是那么高、那么蓝，几朵白云飘过来了，那
么地轻那么柔，谁愿意来做小白云？（请女生表演）多美的小白云啊，让我们一同伸出小手，做一做小白云（率领学生一同读）白云悠悠，阳光柔柔。
B、师： “白云悠悠阳光柔柔 ”老师经不住要赞叹漂亮的天空，你们也和老师一同来赞叹漂亮的天空吧！。
C、学唱歌曲乐句 “白云悠悠阳光柔柔 ”。
【设计企图】这部分课件表现出了歌曲中间部分歌词内容： “白云悠悠，阳光柔柔 ”，让学生更能深入的领会歌词。
8、山川模唱：
A、春季的天空是美的，但是，春季的青山绿水更让人恋恋不舍。
B、山是那么的青，水是那么的绿，哗啦啦的水正在演奏乐曲欢迎我们的到来呢！听（多媒体演示）
la lala la la la lala la la la
青山绿水一片锦绣。
C、那让我们也和哗啦啦的水一同歌唱吧。第一跟着顾老师用字母 la 慢一些
唱一遍（分）嗯，唱的还不错。此次我们把演唱的速度略微加速一些，连起来唱一唱。
准备 ——（合）
我们发现这最后一个音唱的可长了。那有多长呢？认真看，老师在唱道这个音的时候用手数了几下？（学生回答）也就是说这个音要唱四拍呢。你能想出什么其余的方法也把这四拍唱足吗？
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D、小朋友的方法可真多。那就用你们的方法再来轻轻的和哗啦啦的水唱一唱吧。
E、青山绿水一片锦绣，老师忍不住要歌唱，来赞叹祖国的山川。你听（范
唱）也让我们用美好的歌声唱出对山川的热爱吧。（学唱歌词，并用手势提示音高）
【设计企图】难点乐句学****经过情境教课让学生去深刻领会想像，这样使歌曲办理达到更好的成效。
9、草地歌舞：
A、多美好的歌声啊。咦，认真听一听，老师又隐约听到在不远处的草地上也传来了小朋友的歌声呢，你们想不想去听听他们在唱什么呢？
B、那我们轻轻的走过去，认真听一听，自然我们能够跟着音乐的节拍轻轻的动起来，可我们必定要做个文明懂礼貌的小观众，可不可以打搅他们歌唱呢。
C、录音范唱。
D、好了，歌曲听完了，知道这首歌叫什么名字吗？（郊游）想不想和他们一同唱？（想）
E、双簧说歌词。
师：那么此刻呀，先和老师完玩一个双簧小游戏。老师说歌词，你们对口型，看看谁和老师配合的最好。（读一次歌词）下边我你们来说歌