文档介绍：部编 五年级语文 下册 单元习作 优质范文
范文一：
爱的表达
我看到这样一幅漫画:漫画中爷爷、爸爸、孙子三个人坐在一部编 五年级语文 下册 单元习作 优质范文
范文一：
爱的表达
我看到这样一幅漫画:漫画中爷爷、爸爸、孙子三个人坐在一起吃饭，爸爸
孝敬爷爷把鸡腿夹给了爷爷，爷爷爱护孙子把鸡腿又夹给了孙子，孙子尊敬爸爸
又将鸡腿夹给了爸爸，三个人脸上都洋溢着幸福的笑容。漫画里没有标注人物之
间的对话，但是我在他们让鸡腿的行为中看出他们三个人是相互关心、相互爱护
的。
这幅漫画让我明白表达爱其实很简单，它不需要华丽的语言，在平常的小事
中就可以体现。它也让我想起以前发生的事情。
我还记得，去年老师布置的“三八”妇女节的作业——让我们向自己的妈妈
表达爱意。我的第一反应就是给妈妈写一张充满“爱意”的贺卡。我去礼品店挑
选了一张精美的贺卡，费尽心思地在上面写上了我学到的所有的赞美词汇来形容
我的妈妈。妈妈看了贺卡，只是对我笑了笑，温柔地说：“谢谢儿子。”
又有一次，妈妈的手受伤了，我担心她的伤口碰了水会发炎，于是每天帮她
洗碗，还帮她洗了头发。帮她吹干头发的时候，我发现她的眼圈红红的，眼里闪
着泪光。头发吹好后，妈妈摸了摸我的头，对我说：“乖孩子，你长大了！”在那
一刻，我明白了真正打动人心的并不是华丽的语言，而是真情的自然流露，是实
生活就是这样，简单中显真情。表达爱也是这样，我们从力所能及的小事做
起：给爸爸妈妈夹菜，给他们洗脚，在他们劳累时给他们捶捶背、捏捏肩……请
名师点评：习作先描述漫画的内容，再由此联想到生活实际，通过对比写出
语言和行动给妈妈带来的不同感受，说明行动比语言实在，行动更能打动人。结
尾呼吁我们为父母做一些力所能及的事情，结构完整，主题明确，是一篇不错的
习作。
范文二：
请放下手机
从这幅漫画中，你看到了什么？我看到了亲人间的漠视，看到了手机对亲情
漫画中，一家人正在聚餐，但气氛异常冷清。老父亲的四个子女都拿着手机
做着各自的事情，相互之间没有任何交流，没人和老父亲聊天，也没人去厨房帮
老母亲准备饭菜。老父亲和忙着端菜的老母亲看着子女们都在玩手机，非常不高
这幅漫画引起了我的强烈共鸣，它反映的内容在我的生活中也经常会上演。
我的爸爸妈妈下班回家后就各自抱着手机玩，没有过多的交流。最让我难以忍受
的他们得我的忽视。是有一次我做数学作业遇到一个难题，怎么也解不出来。我
去问妈妈，妈妈正在网上购物，她直接忽视了我的问题，指着手机屏幕上的那件
衣服的图片问我：“玲玲，你看妈妈买哪个颜色好？”我随便说了一个颜色，失部编 五年级语文 下册 单元习作 优质范文
望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩游戏，说：“等会儿，爸爸现在正忙
呢，打完这局再来帮你看。”最后