文档介绍：幼儿园大班体育优质课教案：泡泡乐翻天
幼儿园大班体育优质课教案：泡泡乐翻天
目标：
，练习追逐和躲闪等能力。
，体验创新玩法带来的成功体验。
准备：
：泡泡乐翻天
幼儿园大班体育优质课教案：泡泡乐翻天
目标：
，练习追逐和躲闪等能力。
，体验创新玩法带来的成功体验。
准备：
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：手、脚标记各一个，线路。
过程：
一、热身运动——行进间齐步走和跑步走。
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二、猜谜活动，引出话题。
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师：今天老师带来了一个谜语，请你猜一猜。——看不见，摸不着，不香不臭没味道，天天在我身边飘，动物植物离不了。(空气)你有什么方法把它抓住?
三、基本部分
㈠泡泡飞飞飞
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师：昨天，我们用什么抓住了很多空气?装满了空气的塑料袋像什么?(一个大泡泡)轻轻一顶，泡泡会怎么样?(会飞起来)除了可以用手顶，还可以用身体的哪些部位顶?这些方法里哪个方法最好?请你们每一种都去试一试，试过之后，再来告诉大家。
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师：你试过的这些方法里，你觉得用什么顶最方便，泡泡飞得最高?为什么?(力气大，瞄得准)
，比一比谁的泡泡飞得高。(看活动情况顶一下)
师：那谁的力气最大，谁瞄的最准呢，我们来分组比试一下。
。
师：玩的方法有很多种，试过之后我们才能找到最好的。
㈡泡泡滚滚滚。
：泡泡没顶住，掉在地上会怎么样?(滚)你有哪些方法让泡泡听话地滚起来?(用手赶、用脚踢……)
。师：在这些方法里，你觉得哪个方法最好?有的小朋友说用手赶，有的小朋友说用脚踢，有问题了，让我们来比试一试。用手赶的小朋友请你站到小手队标记排好队伍，选择用脚踢的小朋友，请你站到小脚队标记排好队伍。
，验证自己的猜测。
：试过之后，你觉得你选择的方法怎么样?
师小结：在直线上，脚的力气大，泡泡滚的快;转弯的地方，用手好控制方向，所以，每一种方法都有自己的优点，只有试过之后才知道。
㈢泡泡砰砰砰。
1.“砰”。师：什么声音?(泡泡踩爆了)泡泡爆炸就像放爆竹，砰砰砰，真热闹!我们来玩个泡泡砰砰砰的游戏吧!。
(1)根据手中口袋的颜色依次站到相应的点子上，分成两队。
(2)师：请你和我一样，用橡皮筋把泡泡绑在脚踝上，我们现在分成了两个队伍，游戏开始时，用最快的速度踩爆对方的泡泡，可以主动攻击对方的泡泡，也可以灵活的躲闪，但是不能跑出圈外，跑出去