文档介绍：G:\009 平果县第二小学苏兴利转载教育小故事 7 、记住,我们在养小孩,不是在养花大卫有两个小孩, 一个 5岁, 一个 7岁。有一天, 他正在教他 7 岁的孩子凯利怎样使用***驱动的割草机割草。他正教孩子如何在尽头把割草机掉头时, 妻子叫他去问事情。当大卫转身回答问题时, 凯利把割草机推到草坪边的花圃上……大卫回头发现发生的事之后,他开始失控了。大卫花了很多时间、费了很大力才侍弄出那些令邻居们羡慕的花圃大约有 2 尺宽已被夷为平地! 当他开始对儿子提高音量之后, 妻子很快地走到他身边, 把手放在他的肩膀上,说:“大卫, 请记住——我们在养小孩, 不是在养花! ”大卫的妻子也提醒我们, 为人父母必须明了熟轻熟重。孩子以及他们的自尊比他所破坏的任何物质上的东西还要重要。被球砸碎的窗户、被孩子不小心碰倒的灯及掉在厨房里的碟子都已经破了, 花也已经死了,再责备孩子又有何用?我必须记得不要打破一个孩子的心灵,不要让他们充满活力的感受变得麻木,不要再增添更大的损失。……有一对夫妇以及 7 岁的女儿外出到朋友家晚餐时,女儿打翻了水杯。他们在水渍擦干净后并没有责备女儿。朋友抬头看看他们说:“你们知道, 我真的很感谢你们不像别的父母一样。我大部分朋友的父母会对孩子的无意小错咆哮, 并且教训他们要更小心一点。谢谢你们没有那样做! ”有一次, 我和一些朋友共进晚餐, 相似的事情发生了。他们的儿子弄翻了桌子上的牛奶杯。当他们责备他时,我也故事弄翻我的杯子。当我开始解释说我在 40 多岁还会弄翻东西时,男孩开始微笑了,而她的双亲似乎也明白了我的意思, 不再生气。我们多么容易忘记我们仍然在学****啊! ……最近我听到一个有关史蒂芬· 葛雷的故事。他是个曾经取得过重要的医学成就的科学家。有个报社记者采访他, 问他为什么会比一班人更有创造力,是什么因素让他超乎凡人? 他回答, 在他看来, 这都与他小时候他母亲给他的经验有关。有一次他尝试着从冰箱里拿一瓶牛奶, 他失手把瓶子掉在地上, 牛奶溅得满地都是——像一片牛奶海洋一样! 他的母亲来到厨房, 并没有对他大呼小叫、教训他或者惩罚他, 她说: “哇, 你制造的混乱还真棒! 我几乎没有看见过这么大的水坑。反正损害已经造成了, 在我们清理它之前你要不要在牛奶中玩几分钟? ”它的确这么做了。几分钟后, 他的母亲说:“你知道, 每次当你制造这样的混乱时,最好你还是得把它清理干净,让物归原处。所以,你想这么做吗?我们可以用一块海绵、一条毛巾或一只拖把。你喜欢哪一种? ”他选择了海绵,于是他们一起清理打翻了的牛奶。他的母亲又说:“你知道, 我们在如何有效地用两只小手拿大牛奶瓶上已经做了个失败的试验。让我们到后院去, 把瓶