文档介绍：学校园文化建设方案
狸桥中心小学校园文化建设之班级文化
建设方案
一、指导思想
“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯学校园文化建设方案
狸桥中心小学校园文化建设之班级文化
建设方案
一、指导思想
“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中,形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境,促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此,狸桥中心小学将加强班级文化建设，通过丰富多彩的教育活动,启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、主题
建温馨家园
炫集体风采
三、总体目标
让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
四、领导小组组长：王寿福
副组长:章永红
黄明水
组员：顾松林、胡炜华、吴清才、杨宏开、马文松、陶年火
五、班级文化建设要求
1、以人为本。在班级建设中，我们提出了“把班级还给学生"“让班级成为学生成长的乐园”.提倡赋予班级个性文化内涵,教师要从学生兴趣爱好、家庭氛围等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考,构建独特风格的班级文化,引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。
2、，确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观,力求育人的目的。
3、自主创新。突出班级特色,形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
六、班级文化建设具体措施
（一）班级布置
积极营造浓厚的班级文化，“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。
1、班级展示牌。班级全家福照片、我们的班主任、我们的口号（班主任征集后学校统一制作)。
2、班级环境布置:
前有国旗班风，后有主题鲜明、色彩丰富的黑板报,上有荣誉台,在有《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、队角、布告栏等版块的基础上，各班根据自己班级特色设置其它专栏，如班级生物角、班级图书角、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、班级之星、炫我风采、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等（栏目可以自定)以体现班级的个性化布置和班级特色。
每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置,布置体现“实用美观",、符合小学生的特点。
（二）班级日常管理。加强卫生管理（卫生角、墙面