文档介绍：第1课：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
学科
历史
年级
九年级授课教师
时间
课题
第1课：殖民地人民的反抗
与资本主义制度的扩展
计划
学时
重难点
重点：玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族反英大第1课：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
学科
历史
年级
九年级授课教师
时间
课题
第1课：殖民地人民的反抗
与资本主义制度的扩展
计划
学时
重难点
重点：玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族反英大起义的基本史实。难点：认识反对殖民统治斗争的正义性好艰巨性。
教学目标
从时间、范围和结果等方面描述玻利瓦尔领导的反对殖民地统治的斗争。
能够说出印度民族反英大起义的领导人、简要过程和结果。
从玻利瓦尔、印度民族反英起义的结果说明殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。
教法
多媒体展示法、引导激趣法
学法
表格归纳法
教学内容
及过程
［自我研学生成新知］
知识点一拉丁美洲独立运动
拉丁美洲从16世纪初开始成为和的殖民地，以和
语为主要官方语言，而这两种语言都属拉丁语系，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于和的殖民统治下。
19世纪初，在和的影响下，拉丁美洲地区掀
起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，起义烽火燃遍了北起、南
到的广大地区。
1819年，率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，
大败西班牙军队。他先后解放了、和等地，成立
了“大哥伦比亚共和国”，当选总统后，他继续领导南美的独立战争。在南美洲南部地区，先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。他们被誉为南美的“”
知识点二印度民族大起义
19世纪中期，印度已沦为的殖民地。当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。
1857年，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺
了权利的封建王公也参加了起义，起义浪潮席卷了印度。起义军夺取了德
里。英车虽然武器先进，但还是用了3个月时间才攻陷德里。英车趁势进攻章西城，年轻的领导军民与英军激战数日。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她
身先士卒，直到壮烈牺牲。
6•印度民族大起义沉重打击了，反映了印度的觉醒。这次
起义也是19世纪中期的一个重要组成部分。
［合作探究生成能力］
探究一拉丁美洲人民反对殖民统治的斗争
1•阅读下面材料：
材料一
印第毎心波遑檢瓮4座制糖厂
在银矿里劳动申的黑奴在劳动
Ii■:.
美洲金银产地的发现，土著居民被剿灭，被奴役和被埋藏于矿井
材料二如果一个人忘掉了他的家庭首先属于国家，其次才属于他个人……那么他就不能算是好公民，不能得到尊重。
（1）依据材料一分析拉美独立运动爆发的原因是什么？
（2）材料二与哪位人物有关？说出他的主要历史事迹。
（3）该人物被授予什么称号？从他身上能学****到什么精神？
（4）拉丁美洲独立运动胜利的原因是什么？
圏一
探究二印度民族大起义
2•阅读下面的材料，回答问题:
囹二

死济全力以赴.
(1)
结合图一及所学知识分析19世纪中期，印度民族大起义爆发的根本原因。
（