文档介绍：小学课后延时服务经验材料
小学课后延时服务经验材料
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小学课后延时服务经验材料一、坚持自发课后延时
服务工作坚持学生家长自发小学课后延时服务经验材料
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小学课后延时服务经验材料一、坚持自发课后延时
服务工作坚持学生家长自发、学校统一组织实施的原则；坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则。学生是否参加课后延时服务，由学生、家长自发选择。学校预先充分征求家长建议，主动向家长见告服务方式、服务内容、安全保障举措等，成立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作体制。家长提出申请，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务相关事项，由学校统一组织实施。课后服务由家长委员会主导监察，学校组织实施，服务方式、服务内容、安全举措、费用标准公然公正，接受学生、家长和社会监察。
二、安全保障学校加强安全管理，完善安全制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全教育，加强活动场所安全检查和门卫登记管理制度，拟订并落实严格的考勤、看管、交接班制度，完善应急预案，推行“1+_”精美化管理，确实除去场所、消防、安全捍卫等方面的隐患，保证学生安全。
三、形式多样为让课后服务卓有收效，我校课后延时服务课采取作业指导与课外兴趣社团活动相联合的方式，以指导学生作业为主，并兼顾展开学生特色社团，包括艺术类：舞

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蹈、管乐、合唱、美术；体育类：排球、篮球、啦啦操、体能
训练等。
四、作业不出校门我校充分利用课后延时服务时间，让
书面作业不出校门，平时孩子们的书包力求不往家里背，不单