文档介绍：悦读经典书香校园
悦读经典
书香校园——中科院院士、南京大学校长陈
骏在2015年开学典礼上的发言各位贵宾、各位家长、老师
们、同学们：
大。
怎样才能成才？我感觉在当下的大学校园里特别需要强调“念书成才”，这是因为社会上的物质主义、功利主义、享福主义等不良之风正在侵害着校园民风，而手机阅读、网络浏览等休闲式、快餐式、碎片式的念书方式以及形形式式的网络迷惑也在冲击着长久形成的校园学********惯，在大学校园里“专注念书”和“安静致远”已变得不那么容易。大学校
园里的念书存在着诸多不容忽略的问题。比方“急”，急于求成，急于求成。很多人念书的目的性太强，功利心过
重，念书时一味贪求立竿见影的利润，一味求快，却不知念书最禁忌心浮气躁，囫囵吞枣。只有虚心静虑，真实专心灵去感觉，去体味，去理解，才能真实从书籍中获得悉识的增长与心灵的滋润。
再如“碎”，东零西碎，零敲碎打。我们常说，这是个信息爆炸的时代，时时刻刻，都有海量信息产生，信息的大水都在冲击着我们。念书也变得简单，比如从微博、微信上，我们随时随处都能“读”到某一本书的某些段落。但这些信息多数是碎片化的，用只言片语去理解作品无异于盲人摸象。没有系统化阅读的脉络去支持，这些琐碎的知识最终只是无意义的点，无法为你展现出知识、思想的图景。
还有“窄”，井底之蛙，管窥蠡测。有些同学喜欢在自己的专业领域深耕，这固然是专业的需求，但是却也误入“只见树木，不见森林”的境地。只有扩宽视野，人文精神与科学修养兼顾，在此基础上的“专”才能真实成为知识高原上的顶峰。
“急”“碎”“窄”这三个问题极大影响着我们的阅读和对知识的获取。大学生终究该读什么书？尤其是该怎么念书？换句话说，怎样念书才能更好的完善人的理性、良知和美德，培养推理、辨析、质疑、反省等批判性思维，最终实现自由而全面的发展？为了帮助同学们解决这个问题，南京大学在
去年推出了“悦读经典计划”并用一年的时间精心准备了 “南
大读本”，我想同学们已经收到了这两本书，它是学校馈赠大家的会面礼，它承载着学校对你们厚重的希望。“悦读经典计划”是由学校一批教授按照经典性、思想性、知识性、前沿性、可读性的遴选标准，涵盖“文学与艺术”“历史与文明”“哲学与宗教”“经济与社会”“自然与生命”“全球化与领导力”六个知识单元提出的书目清单，经过广
大师生网络投票选出的60种基本书目和一百多种拓展书目组成的。这一计划也是南京大学实施“三三制”本科教学改革五年来在通识教育领域向前迈进的又一步。旨在经过引导广大学子深度阅读经典，促使学生融会中外，贯通古今，兼
备国际视野、中国灵魂和现代意识， 在学问文化、道德伦理、
人格气质等方面全面发展。
“悦读经典计划”有两个重点词。一是“悦读” ，希望同学
们以一种愉悦的心态来面对书籍，在美好的阅读中求学益
智，明理增慧；二是“经典”，希望同学们经过阅读经典，与伟大的思想对话，感觉风起云涌的精神历险，从恒久弥新
的经典中洞悉世界，认识自我。我特别欣赏20世纪四十年月，因推广阅读经典原著而有名世