文档介绍:
养蝌蚪(幼儿园小班科学教案)
幼儿园小班科学教案玩沙
幼儿园小班科学教案玩沙
设计思路
幼儿对自然界的一切都充溢了新奇,对好玩的沙子更是有着深厚的爱好,有吸附性,能够着色。(将彩沙晾干后待用,可制作沙画)
自评:此环节幼儿的爱好点最高,他们乐此不疲地反复用湿沙做各种自己喜爱的造型,如:坦克车、生日蛋糕、小花、大树等等,起初有的幼儿说两种沙子都可以做出造型,但是经过验证干沙做不成,而湿沙则很简单。幼儿对沙子中含有铁屑的事实百思不得其解,虽然经过反复的操作,也知道磁铁只吸铁制品,但仍旧不太理解沙中含铁的现象,只停留在对吸铁过程的爱好,因此应就沙子的来源、开采等方面再丰富幼儿的阅历。
(三)坚硬的水泥沙
1、请幼儿探讨沙子的作用。
2、自制水泥沙:沙子是建筑材料的一种,必需和水泥混合运用才更坚实。
请每组幼儿取一杯沙子,半杯水泥,自制成水泥沙。看一看,摸一摸,说一说有什么感觉。(是软还是硬)
3、把糊状水泥沙晾干后再请幼儿视察。
(小结:沙子虽然是松散的,可是与水、水泥混合晾干后,就会变得特别坚硬。沙子是造房子不行缺少的材料。)
活动延长:引导幼儿玩建构嬉戏一一把积木当砖块砌墙,分别用沙子、水泥、自制水泥沙、盖房子,感知水泥沙的粘和力强。
自评:幼儿知道沙子最大的用途是建筑装修,但对水泥沙的作用却不很了解,幼儿通过此环节的操作、比较,知道了水泥沙才是人们用于建筑的坚实牢固的材料。
二、沙尘暴
(一)厌烦的沙尘暴:请幼儿观看沙尘暴的录像
请幼儿探讨:为什么会出现沙尘天气?沙尘对人类有什么危害?(迷眼睛、把东西吹倒、路上的司机看不见车、刮脏衣服、引起感冒……)
(二)“防治”沙尘暴
1、出示一盘沙土,请幼儿想方法用报纸筒将沙土吹起来。
2、出示一盆种有植物的沙土,请幼儿试一试能不能把沙土吹起来。
请幼儿探讨:为什么沙盘中的沙土能吹起来,而种有植物的沙土却不能吹起来?(植物的根把沙土固定住了)
请幼儿探讨:
1、如何防治沙尘暴?
2、为什么种树种草能防治沙尘暴?
延长活动:在沙土中种植草、小苗等绿色植物,视察沙土的改变。
自评:幼儿对跟自己的生活有关的沙尘暴的危害有较多的了解,但供应给幼儿视察的植物最好是种植在透亮的容器中,这样才能使幼儿直观地了解到植物的根与沙土的关系。
三、玩沙嬉戏
(一)过生日
玩法:将纸杯装满沙子,拍紧,倒置后当心地将纸杯抽起,便做成一层“蛋糕”,用稍小的纸杯实行同样的方法在做好的“蛋糕”上再做一层,便成为双层“蛋糕”,把小木棍插在“蛋糕”上当“蜡烛”,玩过生日的嬉戏。
(二)抗洪抢险
目标:通过抬、背、扛等动作,熬炼幼儿的体能,培育幼儿的合作精神。
打算:沙袋若干,在10米外布置一条“河”。
玩法:幼儿当抗洪战士,分成若干组,每组人数相等。老师发令后,每组幼儿快速把沙袋搬运到河边,并叠放整齐。可以一人扛、背,也可以两人抬。搬运沙袋多的那一组为胜。
(三)运粮入仓
目标:练****挖的动作,培育幼儿集体合作精神。
材料:玩沙工具(小桶、小铲),两个相同的大桶。
玩法:将幼儿分成两组,以“运粮食”为主题,沙子当“粮食”,大桶为“粮仓”,幼儿当“运粮人”。“运粮