文档介绍：初中数学教师工作计划新学期初中数学教师工作计划
摘要：
一、指导思想依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实际情况，准确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合能力，努力提高课堂教学效益，从而全...
我们巩固
(五)认真备课，有的放矢
由于课堂复****容量的增大，要在重点问题多花时间，集中精力解决学生困惑的问题，减少不必要的环节，少做无用功;既不能"满堂灌"也不能"大撒手"，每堂课都要认真研究学生的实际情况，精讲精练，同时要发挥学生的主体地位，让学生多参与解题活动和教学过程，启迪思维，点拨要害 。教师一定要把课本和资料认真地分析比较和联系归纳，这样才能清楚地启发学生 。备课中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选择，怎样呈现给学生要进行充分研究 。教学中要及时反馈，根据学生掌握情况不断改进和修正教学方案 。教师要多作题，多参考资料 。把握高考方向，提高课堂效率
新学期初中数学教师工作计划2
一、学情分析
我班共有 人，大多数学生学****积极性很高，上课认真听讲，课后及时完成作业，已经形成良好的学********惯 。但仍有少数学生，学****的自主性差，学****不主动，上课开小差，课后作业完成不及时，做作业速度很慢，正确率不高，有时甚至忘了做作业 。在这学期要让学生养成良好的学****态度，形成良好的学********惯，同时在数学教学中注重提升学困生对数学知识的理解，培养他们学****数学的能力，以提高成绩 。
二、教学内容与教学目标
本册教材采用数与代数、空间与图形、统计与概率和数学好玩四个领域的内容同时混编的方式，各个领域包括以下内容：
数与代数：
第一单元“除法” 本单元主要学****两、三位数除以一位数的除法和连除;学****乘除混合两步运算 。能结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的密切联系 。探索并掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，熟练地计算除数是一位数的有余数的除法，并能进行验算 。结合具体的计算过程，培养估算的意识和能力 。能从实际情境中提出问题，运用除法知识解决生活中的简单问题 。
第三单元“乘法” 本单元主要学会计算两位数乘两位数的乘法;能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程;能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断 。
第四单元“千克、克、吨” 本单元主要是让学生学****质量单位——千克、克、吨 。结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨;了解千克、克、吨的实际大小 。掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算 。结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系 。
第六单元'认识分数' 本单元主要学会结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，感受比较分数大小的过程，能解决一些相关的简单问题 。
空间与图形：
第二单元“图形的运动” 结合实例，感知平移、旋转、轴对称现象;能在方格纸上画出一个简单图形沿水平、竖直方向平移后的图形;通过观察、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单是轴对称图形 。
第五单元“面积” 结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位，会进行简单的面积单位的换算;探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积 。
统计与概率：
第六单元“数据的整理与表示” 通过丰富的实例，积累收集、整理数据是活动经验，用自己喜欢的方式(文字、图画、表格等)呈现整理数据的结果 。
数学好玩：
本单元设计了小小设计师、我们一起去游园、有趣的推理三个内容，主要目的是激发学生学****数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界 。
三、教学重点
重视学生的生活经验，密切数学与现实的联系，引导学生在理解的基础上学****数学，促进学生对数学的认识 。教材通过“数与代数、空间与图形、统计与概率、数学好玩”基本领域反映运用数学研究现实世界的基本过程，有机的渗透数感、符号感、空间观念、统计思想、推理意识等重要的数学思想和思维方式，并以此为主线选择和安排教学内容 。学生将逐步掌握基本的数学知识和方法，形成良好的数学思维****惯和应用意识，提高自己解决问题的能力，感受数学思考的乐趣，增进学好数学的信心，获得对数学较为全面的体验与理解 。
四、教学难点
培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力 。要把数学学****与解决生活中的数学 问题结合起来，充分利用教材所提供的数学与生活紧密联系的线索，培养学生学会用数学的眼光观察现实生活，从中发现数学问题、提出数学问题、并解决数学问题，体会数学的广泛应用与实际价值，获得良好的情感体验 。