文档介绍：鸟群阅读答案
鸟群阅读答案
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鸟群阅读答案
鸟群阅读答案
鸟群
高亚平
①又是一个秋风送爽的季节，我携妻带子回到了故乡。旷野上，一丘丘成熟的水稻、苞谷、大豆发散出一种诱人的幽香。农人们正在修车磨镰准备秋收，孩子们在乡林的时候，你才可感觉鸟儿的众多，鸟群的宏大。一次，我和几位伙伴在树林中找蝉蜕，耐不得鸟儿的聒噪，我顺手捡了一块石头，向树枝间用力扔去。跟着一声哀鸣，一只麻雀便假定一片骤遭虫蛀霜打的树叶同样，从树枝间掉了下来。吃惊的鸟儿“轰〞地一声飞向天空，瞬时间，鸣声一片，黑了头顶上的一片天空。
⑥但是，最让我沉迷的仍是家乡秋季旷野上的鸟群。⑦几场秋风、几场秋雨以后，故乡的旷野上即是一片金黄了。于丽日下，于
澄明的碧空中，我们经常能够看见一道魅人的景色，那就是雁阵。大雁们排着“一〞字形或“人〞字形的队伍，嘎咕嘎咕地鸣叫着，从我们的头顶飞过，由北而南，
渐去渐远，以致于无，令少年时代的我，生出无穷的畅想。而吼叫的麻雀群，假定风暴骤起于萍末，在庄稼地的上空，在乡场，刮来刮去，亦让人有一种惊心动魄的感觉。有时，麻雀群停驻在十几棵光溜溜的树上，树上便马上像长满叶子。这些叶子在叫喊着，喧华着，让人觉出一种无穷的买卖。至于灰喜鹊，它们常常也在这个季节一大群一大群地从乡村的上空飞过，从旷野上飞过，不知从哪里来，亦不知往哪里去了。还有一种鸟，我不知道叫什么名字，特意吃柿子。也是大群地来，每次来，家乡的柿子便会遭一次劫。但家村夫仿佛其实不恨这类鸟，有时在摘完柿子后，常常还给树上留下几个，供这些迟来的鸟儿们吃。
⑧曾几何时，家乡的鸟群在我们不知不觉间消逝了。生态的损坏，环境的变迁，使河流干枯，树木减少，鸟群再也找不到一个可供安身、生计的家园。此刻，
家乡广袤的旷野上有时还可以见到麻雀群。但在我看来，亦没有记忆中的宏大、壮观了。假定干年后，连麻雀们能否也会弃我们远去？我说不清楚。社会在进步，人
类在繁衍，但我们谁愿意面对一个没有鸟群的明日呢？站在故乡的土地上， 我翻
捡着少年时代的记忆，于心灵深处静静地呼喊：回来吧，我的鸟群！
11. 以下对作品相关内容的剖析和归纳，最适合的两项是〔 〕〔〕〔5分〕
作者回到故乡，感觉异样和蔼，却由于没有看见过去那种秋季节气一群一群的鸟儿在天空翻飞的情景，内心假定有所失，总感觉少了些什么。
作者的故乡水丰地肥，林木丰茂，是鸟类安身觅食、繁衍生息的理想所在，鸟群不过成为作者幼稚的心灵中令人沉醉的景观。
第④段写作者少年时代清晨穿衣、起床、吃饭，而后和小伙伴们到旷野
上拔猪草、游乐玩耍、找鸟窝等，意在突出作者小时候天真、开朗、调皮和爱鸟。
作者家乡有一种专吃柿子的鸟，但家村夫仿佛其实不恨这类鸟，有时甚至还在树上留下几个柿子，让迟来的鸟儿们吃，这表达了家村夫浓浓的温情。
全文以故乡的鸟群为叙写对象，以记忆中的故乡的鸟群带给作者的独到感觉为线索，写出了作者回到故乡后看不到鸟群的无奈与愁闷的心情。
本文环绕“鸟群〞睁开表达，条理清楚，请详细剖析作者的行文思路。
5分〕
请从艺术手法角度赏析第⑦段。〔6分〕
作者最后说：“假定干年后，连麻雀们能否也会弃我们远去？我说不清楚。〞作者为何“说不清楚〞？他要表达什么？请联合原文并联系现实加以研究。〔8
分〕
参照答案
11. 答A给3分，答D给2分，答B给1分，答C、E不给分。〔B“鸟