文档介绍：幼儿园托班游戏教案
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幼儿园托班游戏教案
来源: 作者:banlan 发布时间:2010-6-17:00:00 浏览:[1723] 感谢banlan上传
幼儿园托班游戏教案:拍皮球
目标的礼物盒送给你们。
二、物盒中的秘密
1、你喜欢什么颜色呀,
2、摇一摇～谁在礼物盒里呀,我们拆开来看看好吗,
三、发现秘密
1、是谁呀,
2、桔子一定很好吃，想不想吃桔子,谁会剥,
3、教师小结并简单演示:先用食指在桔子的小肚肚上钻一个小洞，然后，请大拇指帮忙把桔子的衣服剥开。
4、托儿集体操作剥桔子，教师观察指导。
5、托儿品尝桔子。
6、剥花生
我们小朋友自己剥桔子，老师真高兴，我们自己的事情自己做～
1、看～这是什么,花生怎么剥呢,
2、教师示范讲解剥花生，托儿尝试剥花生。
3、托儿品尝花生我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。
幼儿自由练****教师要注意引导和观察幼儿，进行个别指导。
三、游戏练****跳跃:小青蛙捉虫第一次游戏坐下休息，谈话引出:小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈先去找虫子，你们坐在这里等我。
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老师示范抓、吃虫子:小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。
呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。。看，小荷叶上有很多虫子，你们也来抓虫子吧。注意，每只小青蛙只能捉一条虫子。
幼儿边念儿歌边游戏。
再次游戏1、荷叶上还有很多虫子，我们也把它捉回来。评价第一次游戏的情况，提出安全等方面的要求。
2、提问:你抓到几条虫子了,数数看。
四、放松运动1、小青蛙玩得真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧:小青蛙，水里游，游呀游，真快活。
2、出活动室，结束。
小班游戏教案
小手本领大
目标:
1、通过抓水果的游戏，能感知手的大小与所抓水果数量之间的关系，引发对抓握方法的兴趣。
2、在游戏中体验成功的愉悦，学****在集体中交流。
过程:
一、说说手的本领，充分表达已有经验。
1、说说2只手有哪些本领,
2、今天来做个游戏，看谁的手本领大～
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二、游戏:抓水果，感知手与水果的多种关系。
1、让幼儿拿水果
?幼儿自己拿、数橘子。
?交流:我拿了几个,比比谁拿的多,谁拿的少,
?老师示范拿橘子，数数拿了几个，说说为什么比幼儿拿的多,
2、再次拿水果
?幼儿自己拿、数龙眼。
?交流:我拿了几个,比比谁拿的多,谁拿的少,
?请个别幼儿示范拿龙眼，引导幼儿仔细观察。
3、看看，还有什么水果,
?幼儿自己拿、数香蕉。
?请个别幼儿示范拿香蕉，引导幼儿仔细观察。
三、延伸活动，对抓握方法感兴趣。
我们平时还有许多时候要拿很多的东西，可以想出很多好办法，回家以后和爸爸妈妈一起试一试，看看有些什么好办法能拿好多东西～
老鼠与小猫
活动名称:小猫与老鼠
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活动目的:
1、在游戏中知道小猫是晚上出来抓老鼠的，并能模仿老鼠和小猫的动作，体验游戏的快乐。
2、丰富词语:静悄悄、东瞧瞧西望望
活动准备:磁带
活动重点:知道白天与黑夜的主要特征
活动难点:能模仿猫和老鼠的动作做游戏
活动过程:
一、小猫的本领[幼儿园教案网 ]
?师:出示手偶小猫，小猫有什么本领,小猫白天为什么睡觉,
我们小朋友什么时候睡觉,白天怎样呢,
?让幼儿学****做学校;了老鼠的动作和小猫的动作。
二、游戏与老鼠
1、老师示范唱歌曲小猫与老鼠。
提问:?这个歌曲唱的是什么时间的事情,
? 夜晚是怎样的歌曲中都有谁,
? 小老鼠出来是怎样的,
?小猫怎样走出来抓老鼠的,
2、幼儿跟老师学唱歌曲。
3、边唱边做游戏。
鸡妈妈和鸡宝宝
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设计思路:
根据小班幼儿学****数的特点，我发现孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一有趣的游戏思维教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏“找蛋”、“还蛋”来感受帮助别人的快乐。
活动目标:
1、以游戏形式帮助幼儿感知 “1”和“许多”。
2、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。
活动准备:
1、老师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。
2、活动场地布置许多树、草。
3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。
活动过程:
一、找蛋
1、老师和幼儿一起学****儿歌《母鸡生蛋》。
问:鸡宝宝你们听见了什么,