文档介绍：外研版三年级英语上册教学工作总结共3篇 外研三年级上册英语教案及反思
二、教材分析
教学内容：
本册教材共分11个模块，内含一个复****模块。每个模块分两个单元。一般-
状况下，第一单元呈现本模块所要学****的语言内容，其次单元运用。
2、难点：让学生把学到的学问精确、流畅地运用到日常交际中去。
五、教学方法及措施
1、激发学生学****英语的爱好。可利用学生已知的外语，如：hi ok bye-bye tv vcdcctv等，告知学生我们虽然没有学过英语，但已经会说不少的英语了，给学生一份惊喜，一个胜利，让学生们感到学****英语很好玩，从而激发他们渴望获得更多英语学问的欲望。
2、会话教学：
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要融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练、在交际活动中用。
3、词汇教学：
要充分利用嬉戏形式，运用实物或卡片，让学生更好地认知这些词汇，留意单词发音的示范性教学。
4、阶段复****br/> 要多采纳一些学生乐做的嬉戏，如：指指说说嬉戏、会话综合表演、快听快找句子、单词接龙嬉戏等。
新标准外研版三年级英语上册教学安排
一、基本状况分析分析
本期本人教三年级三个班的英语，而且三个班的人数较多，要使人人过关难度较大，课堂40分钟显得很重要，力求在课堂上把好关。英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学阶段的教化属基础教化。基础教化阶段是人的终身教化和终身发展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础，从而使学生获得必需的-
英语语言实力和文化素养。以前学生未开设外语课，对外语充溢了新奇与爱好，对此老师要谨慎对待,并留意培育其爱好，不要挫伤其主动性。小学生的水平参差不齐，须要留意照看大多数学生。
二、教材分析
一册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学****的语言内容，其次供应任务型练****包括一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学****目的有三，一是培育学生的语感和节奏感，二是提高学生发音精确性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍肯定的西方文化。不常用单词不要求驾驭。希望学生结合语用和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的实力。课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解，更不要求学生驾驭，只是要求初步运用这些语句。
三、教学目标
通过学****本册教材使学生：
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1．渐渐形成学****英语的爱好和爱好，形成在真实环境中运用英语进行活动的主动性。
2．能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和挚友的简洁消息。
3．能参与运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活嬉戏，及其它课内外活动。
4．能听懂简洁的指令并作出适当的反应，能读懂简洁的配图小故事，进行蕨溪小学：侯大平
口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。
5．养成良好的学****英语的基本方法；形成英语学****的自觉性，和通过英语学****获得更多学问的求知欲。
6．养成良好的文明行为****惯，驾驭基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素养。
7．乐于了解英语国家儿童的爱好爱好，以及外国人的一般风俗****惯。
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四、提高教学质量的措施
1．创建良好的学****气氛。
2．在课堂上尽量的运用英语，适当运用汉语。
3．合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文全部内容，甚至不要求能自由地朗读课文。
4．订正限制性错误，不订正非限制性错误。
5．多表扬多激励。
6．利用录音带、多媒体教学课件、挂图等。
五、教学进度
第一周module 1greetings
其次周module 2introductions
第三周module 3claroom
第四周module 4colours
第五周module 5numbers 1-12
第六周rest
第七周module 6school
第八周middlereview
第九周middlere