文档介绍：学前教育社会调查报告（学前教育调查报告1500字）
一、问题提出
　　在当今多元化且竞争激烈的幼儿教化市场背景下，幼儿老师频繁调动已经成为民营幼儿园人力资源管理者不得不面对的麻烦问题。毋庸置疑幼儿老师的离职，对幼儿园的整体发展、幼儿园的本工作不仅没有为他们的`工作
　　供应有效的帮助，反而奢侈了大量珍贵的教化教学时间。过于繁重的工作任务会导致老师缺乏休息时间，身心乏累，甚至出现家庭问题。这都极可能导致老师产生职业倦怠。老师中都认为“幼儿园工作量过大，尤其是额外工作量过多”。一个老师说“假如没有那么多额外工作，我们完成教学任务还是比较轻松，而且能把工作做得更好”。为了应付上级的检查，为了公开课，为了参加各种评比活动老师延长工作，甚至牺牲周末时间，而额外的工作量又没有相应的加班费。在工作量大而工资又不高的状况下，许多老师就会选择离开幼儿教化这个行业或者跳到别的条件好些的幼儿园。
　　3、极度失衡的付出与回报。
　　员工的酬劳满足感始终是影响员工离职倾向的重要因素，酬劳满足感有助于降低员工离职倾向的观点得到了大量的支持。依据马斯洛的须要层次理论来看，待遇需求是人类最基础的需求。
　　从劳动量来看，幼儿老师的工作属于高付出的职业。正式编制老师工资平均每月3000元左右。面非正式编制老师的工资约是正式编制老师的一半。民办幼儿老师的工资待遇相对偏低。正如一位民办老师所说：“我们幼儿老师戴的是老师的帽子，做的是保姆的工作。担当的是父母的责任，享受的是清洁工的待遇。”民办老师对自己的待遇颇有微词。可见，对自己的酬劳不满足也是老师产生离职倾向的主要因素之一。

　　4、重复劳动，没有职业成就感
　　许多园长对于幼儿园老师离职的问题，普遍感觉到头疼。一家大型的购物广场，一位曾经很优秀的幼儿老师正在卖着牛奶，她说，当上幼儿园的老师后，才发觉与自己之前的想象有很大的差别，人们都说当老师是宏大而又神圣的，可是当你每天要为那么小的孩子穿衣服，哄他吃饭，帮他入厕，清洗脏物品，伴孩子入睡等等，每天重复做着这些事情的时候，就会产生职业倦怠感。记得有一次，园里的一位宝宝午睡时突然发高烧，负责保教的老师抓紧通知孩子的父母，结果父母一赶到，二话不说就对孩子的老师发起火来，始终纠缠不清，这件事对老师们的影响都不小，老师们每天重复做着同样的事情，可一旦有一点点的疏忽，有的时候换来的是不理解不支持，丝毫感受不到职业的成就感与归宿感。还有一位要离职的老师，当我问她为什么要离开时，她告知我：家长每次跟我说孩子须要帮助时，总是吩咐我“你给我娃喂一下饭”“你今日给她喝水了没有”甚至还当着面问孩子“你吃饱了没有，老师有没有给你添饭”等等，我做了那么多也得不到家长的信任，没有相互的敬重，我还不如去买衣服，挣钱还多点。
　　5、园长管理水平不高，管理行为不当

　　有些老师离职不是因为福利待遇或工作本身，而是园长管理不当所致。依据分析，园长管理不当有以下几种状况：
　　①当老师在工作过程中遇到困难和失误时不能赐予帮助和谅解。特殊是当幼儿出了平安事故，无论事故大小、何种缘由，园长都会怪罪老师并赐予严惩。
　　②园长不敬重老师，常常指责老师，尤其是在家长面前，这种指责使得老师失去尊严。根据马斯洛的须要层次理论，人有敬重的须要，而且中国人特殊要“面子”，丢面子会导致个人关系的裂开。
　　③对老师缺少赏识和确定。每一位老师都希望得到领导的赏识和确定，假如工作努力却得不到领导的确定，久而久之就会产生离职行为。
　　④表扬缺少方法。表扬某位老师，损害了其他老师的自尊心。
　　通过挚友的帮忙，放假后我就跟挚友一块到了深圳，来到了(香港)深圳精裕塑料实业(制品厂)有限公司，简称精裕。精裕是一个玩具厂，主要生产应用于塑料玩具及其配件生产。紧接着于7月3日下午到公司去应聘作业员。虽应聘上了，但仍需等二天才能进厂，(每一位要进厂的都要先体检，拿到健康证!)不过还好厂里给我们这些暑期打工的学生供应了简易的住宿空间--12人一个宿舍。刚起先晚上不敢出门，因为听说深圳很乱，但最终在挚友的陪伴下晚上一块出去买东西，发觉事实并没有那么恐怖，只要你不去惹别人，别人也不会轻易地惹你。
　　6、供不应求，幼儿教化从业人员跳槽率高

　　信任许多人都知道，幼儿教化从业人员的成长、培训周期比较