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幼儿园教案大班植树节
植树节在春天，植树节的时候，我们小朋友将树苗运来
了城市的郊区，拿着手中的小铁锹，将一棵一棵小树种栽了
下去。幼儿园教案大班植树节，欢迎参照借鉴。
幼儿园教案大班档
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小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，
与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——
挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长
树”等)。
大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做检查——绘画树木——把“小小绿意带回家”展开家庭种植活动。
幼儿园教案大班植树节二：活动目标：
能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
认识植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
认识保护树木的途径、珍爱树木。活动准备：
请幼儿收集树的资料或图片。
关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
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2、议论：小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留
住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟
为什么喜欢树?
教师：你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?
二、分享和议论植树节的资料
1、教师请幼儿展示和分享自己收集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿议论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏
也许森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿议论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把议论的保护树木的办法用绘画的
形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传
画。
延伸活动：组织幼儿踏青察看春天的树木。
附：儿歌>
小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一
间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小
鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精巧
的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小
兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树
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苗慢慢的长大了，长出了好多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢
谢!谢谢!”小狗和小猫理解了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦!
幼儿园教案大班植树节三：活动目标：
、看看、玩玩、各种等活动，让幼儿知道
3
月12日是植树节，加深幼儿对常有树的认识，认识树木与
人类的关系。
鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们珍爱树木及热爱大自然的情感。
活动准备：
制作好树木与人类关系以及春天特点的多媒体课件。
自制常有树小纸牌人手3~4张。
植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。设计思路：
从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的详尽
体现，活动设