文档介绍：教师函授自我鉴定（函授本科自我鉴定范文）
一、思想相识：
　　本人在函授学****期间，仔细学****了学院开设的专业课，透过对学院开设的专业课程的学****使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅仅关注学生的学****更关注学生的心里，塑造健康的人格和培读书，函授学****使我感受到自身文学修养的`欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。
　　四、工作与学****的处理上：

　　在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，仔细备课，教好学生。一边不忘曲师大任课老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学****上的毫不懈怠使我能从容应对每一次考试，并取得不错的成果。
　　五、存在问题及努力方向：
　　虽说是三年的函授学****事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学****工作中，我将以此为基础，不断的探讨学****提升自己。
　　有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交挚友。的确，我的本科函授学****仔细而充溢。三年的寒冷酷暑，我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把做老师的路走得更好，更充溢!
老师函授自我鉴定7
　　社会日新月异，作为一名老师，不断用学问武装自己是时代的潮流，所以我也到**高校进行在职函授学****三年的函授学****和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程。在这三年的函授学****的日子里，仔细学****专业理论学问，以更加充溢自信和更大青春活力践行于实际工作中去。毕业在即，对这三年个人鉴定如下：
　　学问方面，函授学****时间虽然匆忙，但本人觉得受益还是很大的。特殊是学****了《教化原理》、《一般心理学》和《现代教化理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中，效果都是很明显的。

　　专业技能方面，作为老师兼班主任，我始终思索怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学****之后，我明白了一个良好的班集体的标记是：①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；②班级目标已成为学生个体的奋斗目标；③学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事务技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的学生越来越信任我。
　　思想相识方面，本人在函授期间，能仔细学****学院开设的《人格心理学》、《教化社会学》、《询问心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。同时收获了老师要用发展的眼光看待学生，要敬重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学****本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。
　　函授结束之际，又要起先全