文档介绍：北师大版 六年级上册 数学好玩
活动任务
设计方案
动手实验
交流反思
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网北师大版 六年级上册 数学好玩
活动任务
设计方案
动手实验
交流反思
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
打篮球、踢足球、打乒乓球等都是同学们喜爱的运动。这些球从高处落地后都会反弹。在正常情况下，球的反弹高度大约是下落高度的几分之几？各种不同的球反弹的情况相同吗？
绿色圃中小学教育网
活动任务
从同一高度自由落下，哪种球会反弹高一些？各自的反弹高度是多少？
绿色圃中小学教育网
？
设计方案
，每一步要做什么。
？如何收集和记录？
？
绿色圃中小学教育网
落球人员，测量人员，观察人员，记录人员
设计实验步骤，分工合作，收集数据，记录，得出结论
（1）测量球的下落高度
（2）测量球的反弹高度
（3）记录（每种球做3次）
需要收集篮球和乒乓球的下落高度和反弹高度
分工合作，
列表记录
动手实验
下落高度（ cm）
反弹高度
1
2
3
平均
篮球（cm）
乒乓球（cm）
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
球的反弹高度大约是起始高度的
几分之几？
小结：
同一种球从不同的高度下落，它的反弹高度是不一样的，但表示同一种球的反弹高度与下落高度关系的分数大致是一样的，也就是弹性是一样的。
不同的球从同一个高度下落，其反弹高度一般是不同的，同时表示相应反弹高度与下落高度关系的分数自然也就不同。
交流反思
在相同高度自由落下篮球和乒乓球后，谁反弹高些？
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
，，
。所以篮球反弹高些。
交流反思
同一种球的弹性，主要取决于球内部所受到的压力，而压力的大小与球内充进的空气有关。在正式进行球类比赛时，对球的弹性都有明确的要求。例如，比赛用的篮球，，，。
在相同高度下，篮球的反弹高度大约是起始高度的
几分之几？乒乓球呢？
实验报告单
实验目的：落地的篮球和乒乓球分别能反弹多高？
实验分工：落球人员：
测量人员：
观察人员：
记录人员 ：
实验过程：
、篮球1个，从（ ）米处放下，看反弹多高 。
，收集数据。
。
实验结论：乒乓球反弹高度是下落高度的二分之一，篮球反弹高度是下落高度的三分之二。
交流反思
在活动中你用到了哪些知识？
在活动中，你有什么收获？遇到了哪些困难？是如何解决的？
还有哪些要研究的问题？
自我评价