1 / 11
文档名称:

九年级化学教学总结范文汇编6篇.docx

格式:docx   大小:34KB   页数:11页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

九年级化学教学总结范文汇编6篇.docx

上传人:cjc201601 2022/6/21 文件大小:34 KB

下载得到文件列表

九年级化学教学总结范文汇编6篇.docx

文档介绍

文档介绍:九年级化学教学总结范文汇编 6 篇
九年级化学教学总结范文汇编 6 篇
总结是事后对某一阶段的学****或工作情况作加以回忆检查并分析评价的
书面材料, 它可以给我们下一阶段的学****和工作生活做指导, 让我们一起来学****br/>写总结吧。 那么总结加强课堂教学方式方法管理, 把课堂时间还给学生, 把学****的主动权还
给学生, 使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学****自主探究和合作交流的
场所, 但效果不是很好, 学生完成一个任务的学****花的时间较多致使本节课的教
学目标无法完成。
〔二〕、搞好培优转差工作
对于局部偏科的学生引导他们不断强化,突破重点,帮助他们建立自信,
提升兴趣。 我还和班主任保持密切联系, 随时把握偏科学生学****情况, 为他们出
谋划策,排解困难,并利用课余时间个别辅导,开开“小灶〞。促进学生全面开
展, 为考入重点高中打下了良好的根底。 在后进生的转化上, 对后进生努力做到,
尊重他们的人格, 以表扬为主和他们交谈时, 对他的处境、 想法表示深刻的理解
和尊重, 发现挖掘他们的闪光点, 以到达喜欢老师并喜欢学****你所代课程, 成绩
自然也就提高了。
〔三〕、抓好复****备考工作
、 重视解题过程的分析, 掌握不同题型的解题程序和思维模式特点, 对不
同的解题方法进行归纳总结,使之形成能力结构。
、养成认真审题、主动思考、自我“解惑〞、准确表达的好****惯,培养良
好的思维品质。
、重视相关学科的知识、解题方法在本学科中的联系与应用。
、加强实验这一薄弱环节的复****提高解决综合实验题的能力。
、做好各复****阶段的时间分配
〔四〕、积极参与听课、评课,虚心向同行学****教学方法。在教学交流方
面, 我们积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动, 我还走出校园, 参加了中考
研讨课与其他兄弟学校研讨中考的复****课, 开拓了视野, 增长了见识, 博采众长,
提高教学水平。经过一学期的辛勤劳动中考取得好成绩。
三、存在问题与教训
由于局部学生的根底较差,学****方法不对,经过屡次复****学****成绩都未得
到明显提高特别是对化学方程式、 化学式记忆, 在今后教学中注意培养学生养成
平时多积累多记忆,不要等到学完一起来记就更难。
四、今后的努力方向
通过一学期的努力,使学生学有所得,不断提高,自己的教育教学水平和
思想觉悟也得到了提高,并顺利完成教育教学任务。在今后的教育教学工作中,
我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的
明天奉献自己的力量。
九年级化学教学总结篇 3
本学期由学校教导处安排,本人继续担任九年级初三〔 1〕、初三〔4〕两
个班级的化学教学工作, 并兼中学化学实验室的实验员工作、 以及兼任初二〔 2〕
班的生物教学工作。 在学校各级领导的精心安排组织下, 本学年的教学工作得以
顺利完成。现结合学期初教学工作方案的落实情况,总结如下,以待提高。
一、本学期工作回忆
初中化学是启蒙教育,它有许多化学的专用语言,比拟枯燥,弄不好学生
有当作第二外语,因此充分利用它与人们的衣、食、住、行样样的密切联系。通
过一个个实验, 既让学生们对化学充满好奇心, 又让学生有所思考; 通过一个个
身边的化学现象, 让学生感到化学知识是那样的丰富多彩, 保持持续的学****热情,
几年的观察我们发现有一些在其它学科学****成绩处于中下的同学, 由于能够对化
学的学****产生浓厚的兴趣和渴求,其化学成绩可以到达中上。
作为初三新增的中考学科,我们没有很长的复****时间,在起步阶段要求学
生在听课、笔记、作业、改错等方面必须树立必要的学****标准,以后学****起来就
比拟顺利。同时梳理化学知识,应用化学知识解释社会实际的情况,如:战事、
医疗、 经济、 环保等方面的信息。 选择典型例题进行讲解、 一题多变或多题一解,
使学生善于从不同的角度与方向去分析思考问题, 以提高自己分析思维和解答问
题的能力,同时传授给学生一些应试技巧。
教学教研方面,我积极参加学校和县教研室组织的各项活动。在东至县第
三届德育论文评比中获得一等奖,在东至县第六届教学设计评比中获
一等奖,在东至县理化生微型课比赛在获得二等奖,在东至县课改先进个
人评比中获得县课改先进个人荣誉称号。
二、几点反思和教学过程中存在的问题:
、初三化学特点始于初三,经过不到一年的时间就要迎接中考,教学的 .
任务非常紧,在这几年中我们的新课结束时间都是最后一门,且根本在三月底,
复****时间较短。 因此存在赶课现象, 都想及早结束新课进入复****为了留更多的
复****时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不
良〞,甚至使局部学****跟不上的学生对化学失去兴趣。
、元素化合物教学中,