文档介绍：初一下学期教学工作总结
初一下学期教学工作总结
同兴镇中学201*201*学年度其次学期
数学学科教学工作总结
本学期，我仍旧担当初一二班的数学教学工作，这个班的数学根底很不一样，针对他们的
一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学****中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。使学****成为他们自己的需要。在此根底上，再教给他们学****的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学****的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。同时对后进生的转化还要坚持“多表扬，少批判”的原则，发觉他们的闪光点要准时进展表扬和鼓舞，使他们增加自信，产生前进的动力，渐渐摆脱后进，进入学优生的行列。
一份耕耘，一份收获，本学期的训练取得了较好的成绩。学生的学****气氛较浓，学****兴趣较高，课代表仔细负责，小组组长严把作业关。学****任务顺当完成，学生根本把握了本学期的数学学问。四．存在的缺乏
存在的缺乏是，学生的学问构造还不是很完整，个别差生成绩仍旧很差，根本处于自然境地，学生学****学问学得有点死。在下期的训练教学工作中，肯定要仔细总结阅历，克制存在的缺乏，争取下期的训练教学工作取得更大的进步。
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初一下学期数学教学工作总结
本学期任初一七班的数学教学工作，入学初在学校组织的摸底测试中，不及格的学生有16人，占26%，最低分只有18分，6079分的有23人，占37%，90分以上只有3人，可见此班的中、下面的学生较多，根底比拟差，有的学生学****的****惯也很差，上课留意力集中不了，作业不能独立按时的完成，针对班上学生的实际状况，我实行了如下措施：
一、仔细备课，备教材教法备学生的实际状况，仔细写好教案，每一堂课都要做到有预备。
二、做到仔细上好每一堂课，讲解概念及其应用力求清淅，有条理，深入浅出，在课堂上特殊留意调动学生学****乐观性，留意精讲多练，使学生动口动手动脑，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学****需求和学****力量，尽量让各个层次的学生都有所得。三、作业的布置有针对性，有层次，同时对学生的作业批改准时，仔细，分析并记录学生的作业状况，将消失的问题作出分类小结，一些小问题将其批改解决，错误较多的问题，上课时进展透彻的讲评，并针对有些状况准时改良教学方法，做到有的放失。
四，做好课后辅导，注意单元测试。单元测试不仅是学生对本单元中所学学问把握状况的检测，也是对教师教学效果的检测，通过检测状况留意对后进生的辅导，对后进生的辅导，并不限于学****学问性的辅导，更重要的是学****思维的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学****的重要性和必要性，使其对学****产生兴趣，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学****并不是一项任务，也不是一件苦痛的事，使学****成为他们自我意识的一局部，在做好后进生的转化工作时，要留意给他们补课，把他们以前学****的学问断层补充完整，这样，他们就会学懂，学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，留意克制缺乏，发扬特长，争取后面的教学工作做得更好。
七年级下学期数学教学工作总结
初一学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们奇怪、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，留意力不集中总之，初一学生处于半稚嫩、半成熟阶段，把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的奇怪化为剧烈的求知欲望和仔细学****的精神，变被动学****为主动自觉学****下面我谈谈我对初一数学的体会：本学期，我连续担当初一六班的数学教学工作，为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，仔细钻研新课标理念，改良教法，仔细对待工作中的每一个细节，乐观向其他教师请教教学中消失的问题，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步