文档介绍：幼儿园防疫防控应急演练方案
为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控 工作，加强幼儿园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导， 提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生员工的身体健 康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教 师康复。（保健、组长等）
附：中小学开学师生员工进入校园流程图
演练三：幼儿在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况
**班1幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育老师立 刻拿出呕吐理包进行处理。（班级老师）
班级老师通知保健医生到现场，保健医生对幼儿进行
体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过
°C ,复测后，°C ,° C,立刻带领幼儿前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急 处理。（保健医生）
班级老师电话联系家长，另一老师将其他幼儿带离教 室，安抚其他幼儿情绪，保育员立即对教室进行消毒工作。
（班级老师、保育员）。核查该幼儿近 期14
天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等， 并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病 人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区 旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打
120。（班级老师）
立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切 活动。（组长、副组长）
对该幼儿进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。 （保健医生）
对与该幼儿的密切接触者进行流行病医学调查以及身 体健康状况确认。（保健医生、班级老师）
现场协调，对与该幼儿的密切接触者进行相关统计工 作。（组长、副组长）
配合120转送发热门诊定点医院。（保健医生）
保健医生及班级老师跟踪随访幼儿情况。（保健医生、 班级老师）
按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、 桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使 用浓度为500mg/L的含***消毒液进行喷洒消毒。消毒完30 分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（保育员）
一旦确诊，立即上报街道、区教育局等相关部门。（组 长）
班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上 报，直至幼儿康复。（班级老师、保健、组长等）
附：呕吐发生后处置程序
疏散
幼儿（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他幼 儿（学生）有序离开事发地点。
隔离由老师将患以患病学生滞去隔离室（校医室）， 并随身携带呕吐袋，以避免患儿（患病学生）发生二次呕吐 污染其他地方。保健老师（校医）应对其进
行隔离观察，并通知家长带其离园（校），处置患儿（患 病学生）的同时，应做
好个人防护（佩戴口罩与手套）。
按以下程序对呕吐物进行处理
（1）穿戴个人防护用品
处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩、戴一次 性帽子、穿一次性隔离衣、穿上胶靴、戴一次性手套并将手 套口套在一次性隔离衣袖口外卜面。
(2 )消毒并覆盖呕吐物
根据物品准备情况,选择以下任一方法：
方法一：将含***固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后，
用清洁吸附巾覆盖呕吐物。
方法二：将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附 巾覆盖呕吐物。
开窗通风
呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保持室内空气流通， 迅速降低空气中气溶胶浓度。
移除消毒后的呕吐物
方法一：使用含***固化消毒粉的，静置5min使其凝固 后，用清洁吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋， 并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋。
方法三：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少静置
5min,然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包裹后移 至废弃物收集袋。
消毒残留污染物
方法:用含有效***2000mg/L消毒剂的抹布擦拭移除呕 吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物收集袋中。
（6 ）消毒周围地面
用浸有含有效***2000mg/L消毒剂的拖把拖擦呕吐物 周围2米区域2遍，每遍消毒作用15min，保持地面湿润， 待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。
（7） 消毒周围物体表面用含有效***2000mg/L的消毒 剂擦拭周围物体表面并保持湿润至少15分钟，消毒结束后 用清水去除残留消毒剂。
（8） 消毒拖把和抹布
拖把和抹布使用后用含有效***2000mg/L的消毒剂浸 泡30min后，清水洗净，晾晒。
幼儿园疫情返工注意事项面对新型冠状病毒感染的肺 炎疫情，上下班途中、到达办公室后，如何做好安全防护？ 与同事接触、午间就餐又要注意哪些问题？
一、 单位（公司）把好第一关
进公司前，可以分派专门人员，对进出企业的员工进行 体温监测。同时，也应该对员工休假期间的行踪、以及复工 后的健康状态进行专项统计，确保尽量实时掌握员工的身体 情况。当然，企