新科教版六年级上册科学实验教案.doc2022.docx

文档介绍：

试验课题：探讨杠杆
试验目标：
通过试验探讨杠杆的隐私。 试验器材和药品:
铁架台 杠杆尺 钩码 试验设想： .组装定滑轮。在滑轮上挂物体。在另一端用测力计提起重物，读出测力计的读数。
。在滑轮上挂物体。在另一端用测力计提起重物，读出测力计的读数。
。 现象视察：
用定滑轮提起重物的读数大。用动滑轮提起重物的读数小。 试验结论:
，动滑轮可以变更力的方向而且省力。
，定滑轮不能省力。

试验课题：相识滑轮组的作用

试验目标：
相识滑轮组不但能够变更用力的方向，而且能够省力。 试验器材和药品:
绳子 砝码铁架台 滑轮 测力计。 试验设想：
滑轮组不但能变更用力的方向，而且能够省力。 试验过程：
，用滑轮组提起重物不同重量的物体。 ，测量用力的大小，与干脆提取物体的用力方向 ，用力大小作比较。 现象视察：


运用滑轮组变更了用力的方向，提取物体的用力的小。 试验结论:
运用滑轮组不但能变更用力的方向，而且能够省力。
试验课题：探究不同斜面的作用


试验目标：
通过试验东的斜面又省力的作用 试验器材和药品:
绳子 简洁机械试验盒 斜面 测力计。 试验设想：
斜面能够省力。 试验过程：
。沿着斜面拉重物。 。
。 现象视察：
垂直提起重物费劲，利用斜面省力，斜面的倾斜度度越小越省力。相同的高度倾面越长越省力。 试验结论:
斜面能够省力，斜面有省力的作用。
试验课题：探究物体的形态与承受力的关系




试验目标：
相识到变更纸的现状，其反抗力弯曲的实力随之而变更。
试验器材和药品:
Ａ4纸 纸铁线圈 双面胶 包装箱的瓦楞纸 试验设想：
每个人设计物体形态不同，承受力也就不同。 试验过程：
将纸折成Ｖ、Ｕ、Ｔ、Ｌ工等不同的形态，在纸上放垫圈，看哪一个放得多。 现象视察：
ＶＶＶ的现状的承受力大。 试验结论:
变更纸的现状，其反抗抗弯曲的力也会随之变更。虽然削减了材料的宽度，但增加了材料的厚度，而且能大大增加材料反抗弯曲的实力。
试验课题：探究物体的结构与承受力的关系


试验目标：
探讨哪种支架不易变形、最稳固。 试验器材和药品:
小木棒 橡皮筋 试验设想：
物体结构不一样，承受力大小也不一样。 试验过程：
、正方形、五边形、六边形等支架，然后用力往两边拉拽，比较哪种形态的支架不不易变形、最稳固。
、坚固? 现象视察：