文档介绍：一篇优秀的写景抒情散文
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作者:【摘要】一个人的兴趣与其所受的教育有关,良好的教育,能够引导人形成高尚的兴趣。在语文教学中培养学生学****语文的兴趣也是很重要的一点。一篇优秀的写景抒情散文
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作者:【摘要】一个人的兴趣与其所受的教育有关,良好的教育,能够引导人形成高尚的兴趣。在语文教学中培养学生学****语文的兴趣也是很重要的一点。教师要巧妙的激发学生学****语文的兴趣,从而达到提高学****语文的效率。
【关键词】情感 启发 抑扬顿挫 望而生畏 敬而远之
,激发兴趣
一般来说,语文教学中有一种倾向,教师只注重传授知识,解决问题,而忽视了情感因素在教学中的作用。情绪,情感具有感染性。如果教师精神饱满、轻松愉快地走上讲台,以健康积极的情感投入教学,必然会使学生感到有活力,很快地把注意力集中起来,投入到学****之中。同时,教师再配以生动的语气,丰富的面部表情和亲善的目光及恰当的手势动作,学生在听课中受到强烈的情感影响,一定会激发出学****兴趣,从而专心致志地听课,受到启迪和教育。相反,如果教师情绪低落、无精打采,学生则打不起精神,心不在焉,难以进入学****状态,或者对老师望而生畏、敬而远之,甚至胆怯、紧张,焦虑不安。我教过这样一位一年级学生,刚刚学****语文时,总担心学不好,心理压力特别大。尽管花费很多精力学****语文,但成绩一直不理想。于是我采用了耐心引导的方法,经常鼓励和表扬他,使之有了进步,信心倍增,学****成绩逐步上来了。而另一位同学因为头脑比较聪明,成绩较好,但由于我要求的比较严格,只要在课堂上出现一点儿错误或测试成绩稍不理想就严厉地批评,久而久之,这名学生对学****语文渐渐失去了兴趣,成绩也逐渐下降。因此,作为教师一定要设法消除和抑制学生的消极情趣,尽可能多地让学生有成功的体验。教师应不断地为学生创造体验成功的机会,每次的学生的语言,对话及测试,都可以成为他们的一次成功。多次成功之后,自然会增强学生的自信心,为语文教学的最终成功奠定基础。
,引起兴趣
启发教学的具体方法是多种多样的,如启发式谈话法、启发式问答法、课堂讲座等等,其中启发式问答法是在课堂上经常采用的一种教学方法。启发式问答能够调动学生的主动性和积极性,激发学生思维的能力。在语文学****过程中,有些学生对于记生字,理解词语,掌握句子意思会产生枯燥、乏味的倾向。那么,教师应当充分利用少年儿童好玩,好胜的心理特征,通过表扬、鼓励这种正向激励手段,调动他们的兴趣和积极性。把学****材料寓于学生们的兴趣之中,它才具有吸引力。依据这一点,我们可以设计这样或那样的一种种激励方法,在教学过程中,可以看到学生们在快乐的游戏竞赛中,一面开动脑筋,争取获胜,一面不断地看到自己的游戏成绩。这种游戏有效地调动了学生的学****兴趣,整个课堂呈现出一派你追我赶的学****场面。这种激励,发挥了学生主动学****的聪明才智,完全改变了过去那种被动的学****局面,达到了令人满意的教学效果。这样自然而然地就能激发学生的求知欲,使学生产生浓厚的学****兴趣。
,激起兴趣
我认为,首先教学过程交际互动,使主体作用有效发挥,教师要创设情境,把课本内容活起来,