文档介绍：思政课堂的法治教育：青少年普法之必经路径
摘要］思政课堂的法治教育是推动法治中国加快实现的重要手段，而对青少年法治教育的必经路径就是思政课堂学****法治知识。要构建中国思政课堂的法治教育的体系，必须先行将法治教育课程化，这需要在定好位的基
另外，单独凭借思政课堂的法治教育的课程是不够的，还必须把思政课堂的法治教育工作和法律意识渗透到其他的相关课程和相关工作中去，只有潜移默化和春风化雨式的教育，才能真正使法律意识在学生的头脑中根深蒂固。在中学的很多课程中，可以有效地融入法律知识。思政课堂的法治教育要具体问题具体分析，不能一概而论，不同年龄的青少年有不同特点，一定要因材施教。
（一）、要准确定位，青少年思政课堂的法治教育思政课堂的法治教育工作的重心是广泛宣传、依法治校、依法执教，做到宣传有保障、治理有力度。
（二）、必须坚持条块结合、以块为主的原则，青少年思政课堂的法治教育领导组织要加强协调指导，学校、家庭、社会要互相配合，积极参与。
（三）、以人为本，预防为主的原则，青年学生在思想政治教育法律课堂是平等主体，充分发挥他们的责任感，提高他们的积极参与。
（四）、法律教育和文化教育同步规划与同步进行，以确保概述，教材，教师，实时开展青少年的培训，有效上好法治教育，对法律素质广大青年学生的显著改善。
在法治中描述的方法，小学和中学教育应考虑到观众使法律特征，并与思想政治教育规律的青春相关的不是我们在课堂上主要焦点，但学生思想政治课堂教学，必须排除合法根据年轻人的特点权利，是主要因素之一。几个世纪以来，意识和教育材料的水平教给学生的方式采取年轻人实现一个共同的教育，实用性和性教育，这是思想政治教育课的法治的精髓。因此，对于学生或者其他感官，这是法治的必须是灵活的思想政治教育课，灵活的广告，他们可以接受并了解他们想要什么，手势，被生活政治教育参与率，意识形态和阶级权渗透来实现感。职业教育的思想政治教育是不是一个阶级统治，谁也不能落下沼泽精英教育，不高，而被动接受法律知识和法治观念的主动传播的硬性宣传，与单向多向互动在知识的渗透，全方位立体的概念空调，高密度，是一种用于通信网络的机制。
三、青少年法治教育的方法指导
作为法治老师，在注意正常教学的同时，还必须注意对国家家法律的学****研究。我们必须积极进行有效的培训，优化和整合中学法治的学****法治，并加强对学生学****方法的指导以最达到最大化的学****成果。在教学中，教师应特别注意法治的学****策略和方法：一般而言，应从以下几个方面着手：
（一）全面系统学****并建立知识体系
建立法律意识，增强社会责任感和运用社会实践是我们的学****目标。对这些法治的研究应该全面而系统，对所有法治进行认真梳理，并应构建整体知识结构，使学生能够理解含义和相互关系，并对相关知识进行分类，比较，总结和综合。
（二）、根据课程标准完善实现教学目标
在教学中，要注重法治精神的培养，不断尊重学生的学****和发展规律。丰富学生的思想情感，逐步建立起尊重法律，遵守法律和运用法律的行为****惯。课程标准应成为学****的基础。在研究中，应特别注重知识能力和情感态度价值目标的实现。为了加强对法治的研究和综合能力的培养，必须渗透法治教育。
（三）、注重实践能力的培养，提高学生的自学能力
培养学生的