文档介绍：教案:体育与健康授课人: 教学内容: 五步拳班级:初二 8班人数: 58 人教学目标 1 .认知目标:明确武术的基本手型和步法学习的重要性,激发学生对武术学习的兴趣。 : ( 1)通过武术操的练习,使学生掌握武术的基本手型和基本步法。( 2 )体会手型与步法的协调配合,使 70% 以上的同学基本掌握五步拳的动作技术要领。 3 .情感目标:克服武术练习中怕苦、怕累的思想,培养在学习中自主学习、乐于合作的精神。教学重点五步拳动作的规范性教学难点培养学生的自学能力课的部分课的内容教师活动学生活动场地、(2分钟) 二. 徒手操 4*8 拍(4分钟) 4. 活动手腕、膝踝关节口令: 正确、洪亮 1 .集合:快、静、,听教师的口令练习♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀xxxxxxxxxxxx (4分钟) 、马步 1 .示范、 1 .认真听、看教师示范 2 .在教师的带领下认真练习♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀基本部分 31 1、准备 2 、弓步冲拳 3 、弹腿冲拳 4 、马步架打 1 .教师整体动作示范 2 .分解动作教学 3. 教师巡视并纠正错误 4. 做好裁判工作 1 .认真听、看教师示范 2 .在教师的带领下练习 3 .认真思考、领会动作的攻防含义 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀结束部分4分钟一:放松 1 .♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀课后反思: 四、学生身心状况预测、自主练习,学生的积极主动性得到了充分发挥,并使每个同学都得到了成功的体验。 : 30— 40%,平均心率 130-135 次/分