文档介绍：关于爱因斯坦的励志故事
不坚持，苦痛会始终留下来;坚持下去，过程可能会辛苦一点，但完成以后，看到那个成果，再不会回想过程很辛苦，还会变成甜蜜的回忆。下面就是我给大家带来的关于爱因斯坦的励志故事，欢迎大家阅读!
关于爱因峰统一场论。这是相对论的第三阶段。他希望把引力场和电磁场统一起来，而且希望这统一的场能够说明量子力学所不能说明的问题。
爱因斯坦最反对这样的科学家，他们拿起一块木板，找寻最薄的部位，在简单钻孔的地方，钻上许很多多孔。他把自己的钻头，对准统一场论上最厚最厚的地方，希望把电磁力和引力统一起来，给物质结构一种统一的说明。他也知道统一场论不会在自己手里完成。可是他认为，在科学上，每一条道路都应当走一走。发觉一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。科学史只写某人某人取得胜利，在胜利者之前探究道路，发觉此路不通的失败者统统不写，这是很不公允的。那种证明此路不通的吃力不讨好的工作，就让我来做吧。他给比利时王太后伊莉莎白的信里是这样写的：留给我的事情是：毫不悯惜自己，探讨困难的科学问题。那个工作迷人的魔力，将持续到我停止呼吸。 爱因斯坦是这样写，也是这样做的。他在神圣的新奇心的驱使下，又英勇地深化探究宇宙。他探究了几十年，直到最终一息。他在生命弥留之夜，在医院的病榻旁还放着一叠统一场论的未完成稿，打算翌晨醒来再接着演算。爱因斯坦对统一场论的探究，正是他一生追求真理的那种毫不气馁的热忱和坚韧性格的写照。
生活就是追求真理。正像德国剧作家莱辛说的： 对真理的追求比对真理的占有更为珍贵。爱因斯坦在勤奋的工作中，在追求真理的探究中度过了一生。他有限的生命已经结束。但是，人们在心里建起了纪念他的殿堂。
关于爱因斯坦的励志故事2、
阿尔伯特爱因斯坦。这个当年被校长认为干什么都不会有作为的笨学生，经过艰苦的努力，成了现代物理学的创始人和奠基人，成了现代最杰出的物理学家。1879年3月14日，一个小生命降生在德国的一个叫乌尔姆的小城。父母为他起了一个很有希望的名字：阿尔伯特爱因斯坦。看着他那可爱的模样，父母对他寄予了全部的期冀。然而，没过多久，父母就起先悲观了：人家的孩子都起先学说话了，已经三岁的爱因斯坦才咿呀学语。后来，爱因斯坦的妹妹，比他小两岁的玛伽已经能和邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾，前言不搭后语看着举止迟钝的爱因斯坦，父母起先忧虑。他们担忧他的智能是否会不及常人。直到10岁时，父母才把他送去上学。可是，在学校里，爱因斯坦受到了老师和同学的讪笑，大家都称他为笨家伙。学校要求学生上下课都按军事口令进行，由于爱因斯坦的反应迟钝，常常被老师呵斥、罚站。有的老师甚至指着他的鼻子骂：这鬼东西真笨，什么课程也跟不上!一次工艺课上，老师从学生的作品中挑出一张做得很不像样的木凳对大家说：我想，世界上或许不会有比这更糟糕的凳子了!在哄堂大笑中，爱因斯坦红着脸站起来说：我想，这种凳子是有的!说着，他从课桌里拿出两个更不像样的凳子，说：这是我前两次做的，交给您的是第三次做的，虽然还不行，却比这两个强得多!一口气讲了这么多话，爱因斯坦自己也感到惊讶。老师更是目瞪口呆