文档介绍：小学苏教版4-6年级
综合应用教材分析
白下区教师进修学校周昱城
内容标准:
“实践与综合应用”将帮助学生综合运用已
有的知识和经验,经过自主探索和合作交流,
解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性
和综合性的问题,以发展他们解决问题的能
力,加深对“数与代数”“空间与图形”“统计与概
率”内容的理解,体会各部分内容之间的联系。
具体目标:
1、有综合运用数与运算、空间与图形、统计与概率等相关知识解决一些简单实际问题的成功体验,初步树立运用数学解决问题的自信心。
2、获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法。
3、初步感受数学知识间的相互联系,体会数学的作用。
综合应用的含义:
1、数学各部分知识与表达方式之间的综合。
3、数学学科与其他学科的综合。
2、数学思想方法的综合。
苏教版数学教科书4-6年级综合应用编排内容:
上册
下册
四年级
五年级
六年级
1、美妙的“杯琴”
2、我们去春游
3、图案的欣赏和设计
4、了解我们的生存空间
1、怎样滚得远
2、了解我们自己
3、一亿有多大
1、面积是多少
2、校园的绿化面积
3、了解周围的家庭
1、数字与信息
2、球的反弹高度
3、奇妙的图形密铺
4、画出美丽的图案
1、表面积的变化
2、大树有多高
3、算出它们的普及率
1、测量物体的体积
2、面积的变化
3、实际测量
六年级总复习
4、保护水资源
1、住房的变化
2、旅游费用的预算
3、绿地面积
上册
下册
四年级
1、怎样滚得远
2、了解我们自己
3、一亿有多大
1、美妙的“杯琴”
2、我们去春游
3、图案的欣赏和设计
4、了解我们的生存空间
五年级
1、面积是多少
2、校园的绿化面积
3、了解周围的家庭
1、数字与信息
2、球的反弹高度
3、奇妙的图形密铺
4、画出美丽的图案
六年级
1、表面积的变化
2、大树有多高
3、算出它们的普及率
1、测量物体的体积
2、面积的变化
3、实际测量
六年级总复习
4、保护水资源
1、住房的变化
2、旅游费用的预算
3、绿地面积
统计与概率+ 空间与图形
数与代数+ 问题解决
数与代数+ 空间与图形
+ 统计与概率
数与代数+ 统计与概率