文档介绍：音乐游戏:摘果子【设计意图】秋天到了, 农村的老百姓正值忙碌的丰收季节, 幼儿把家里收获的果实带到了幼儿园, 老师和孩子们一起把这些果实制成了吊饰, 挂在了活动室里, 使得整个活动环境充满了丰收的气息。为了更好地感知秋天、感受丰收的喜悦, 设计了这一次音乐游戏活动《摘果子》, 把大家心里的喜悦之情随着音乐尽情表达出来。【活动目标】 1 、帮助幼儿感知秋天, 感受丰收的喜悦; 2 、初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感, 体验音乐游戏的快乐; 3 、培养幼儿的爱心和乐于助人的意识。【活动准备】《摘果子》音乐; 实物玉米和棉花桃; 用卡纸制作的花生、玉米、梨、苹果树、小鸟、云和落叶【活动过程】一、谈话法导入秋天是一个收获的季节, 鼓励幼儿说一说家里收获的果实有哪些。出示实物玉米和棉花桃, 帮幼儿了解玉米和棉花的基本用途。引导幼儿说出秋天的果实还有花生和梨, 由玉米、花生和梨的颜色引出落叶和苹果树, 跟幼儿一起感知秋天。 1 、在了解梨的时候, 随机进行卫生****惯教育。 2 、在欣赏苹果树的硕果累累时, 随机进行点数练****二、表达喜悦之情通过欣赏苹果树的硕果累累, 跟幼儿一起感受丰收的喜悦, 引导幼儿用动作来表达这种喜悦之情。 1 、喜悦——笑眯眯的、找果子、跑过去摘( 踵趾步练****2 、摘果子——一只手拿篮子、一只手摘果子( 包括上面、下面和前面)。 3 、摘得果子装满篮子, 要拿给人们看一看。 4 、随音乐把动作连接起来, 注意动作一定要跟上音乐的节拍。 5 、让幼儿排成两队或三队随音乐做练****一定要及时表扬鼓励。 6 、让有围成圆圈随音乐做练****及时表扬鼓励。三、设计情境、巩固练****培养爱心有一位农民伯伯, 果园的果子都熟透了, 他一个人摘不完, 我们大家一起去帮忙好吗?( 把幼儿分成三个组, 随音乐再做一遍) 四、稳定幼儿情绪, 培养美感果子摘完了, 农民伯伯说我们大家真棒, 都是有爱心的孩子。再次展示黑板上的苹果树, 引导幼儿利用小鸟和云把这幅画打扮得更漂亮。【活动延伸】鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起画一棵苹果树, 或者用卡纸制作一颗苹果树, 并做摘果子的游戏。