文档介绍：2022下学期教师工作总结
篇1：老师下学期工作总结
本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为年轻老师，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
（二）、班级纪律方面
l、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法,这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
2、课间纪律
针对学生的年龄特点，引导学生利用课余时间，主动参加学校组织开展的各种丰富多彩的活动，使学生既健体又受教化，还能扩大师生之间、学生之间沟通的空间。
（三）、班干部的培育方面
我主要实行班干部轮番制，使每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学****学会生活，学会合作和学会管理。
四、下期努力的方向。
1、自我发展方面：
做终身学****的老师，与同事在共教互研中学****在学****中拓宽视野；以学校组织的各种活动为契机，虚心向有阅历的老老师请教，进一步发展自己。
2、教学常规方面：
平常接着坚持业务学****仔细把握各种机会，坚持不懈地进行“自我充电”；坚持听课，主动参加评课活动，与大家一起共享听课心得。
3、教科研学****方面：
接着坚持阅读教化类的书刊、杂志，为撰写论文积累素材，主动参加各项论文评比活动，做一个科研型老师。
总之，教化教学是一门永无止境的艺术，通过各项活动，看到了不少不足之处，在新的学期当中，还要在不断的实践与反思中成长，以求得更大程度的进步。
篇3：老师下学期工作总结
本学期我担当初二年5班和6班的教学工作，以下是我本学期的教学工作总结。
两个班的学生差距不大，但其中学生学****状况不同。五班学生大多数有较好的学********惯如课堂听讲，记笔记，发言提问等，学****爱好和学****看法这一学期有所偏差；写作水平有待于进一步提高；而且两极分化较大，末段生中有相当一部分学生有明显的学****障碍，较难得到提高。而六班的学生较为散漫，学****风气不太好，但学****主动性也很强，学********惯较差，但基本上课堂状况及学****进度仍在老师驾驭中。资优生虽然不多，但学情大多在中等水平，具备肯定的学****基础和提高潜力。
一、指导思想：
以《新课程标准》为依据，更新教化理念，树立正确的课程观、教学观。主动推动素养教化，培育学生的创新意识和辩证思维实力，为学生的终身发展奠定基础；依据义务教化初中新课程的培育目标，以促进学生的全面而有特性的发展为核心，全面、精确地实施义务教化初中课程。
二、详细工作：
（一）首先，以阅读教学为主，共完成七个单元共三十篇课文的阅读教学。每个单元一个主题，达到相应的学****目标。
第一单元是叙事单元，其次单元是现代诗歌单元，第三单元是戏剧文学单元，第四单元是演讲词单元，第五单元是纪实文学单元，第六、七单元是古文阅读。每单元都配有口语交际、写字或写作以及综合学****br/>1、本学期教学重点在于叙事文阅读、演讲词阅读和文言文阅读。
争论文、新闻、文言文是重要的文体学****学生要驾驭争论文的几个要素并进一步学****文言文阅读，并尝试积累课外文言文素养。难点在于争论文和文言文的阅读以及自如、得体地表达自己的观点并进行写作，散文阅读和写作要求学生联系生活实践，体验并感受生活；课外阅读仍以名著导读的方式进行。而争论文和文言文阅读要求学生要具备严整的阅读****惯。但由于他们的阅读阅历较为浅薄，因此对于他们来说有肯定的难度。最大的重点和难点在于争论文片断写作，对于初二年学生来说，表达起来难度仍旧极大。
2、在美丽的古文中闲逛，在大致读懂课文的基础上，结合自己的体验评价作品的思想内容；积累了常见的文言词语，增加了语感。（文言文单元）
3、学生了解了传统文化文学以及民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。（综合性学****br/>（二）其次，结合单元教学要求，指导学生完成了八篇****作，完成状况良好。学生的作文水平得到了提升。
1、读后感两篇。
2、《我有一个幻想》。
3、《奋斗》。
4、我