文档介绍：七年级班主任期中工作总结
篇1：七年级班主任期中总结
今日，作为班主任，结合我班的实际，我想向各位领导和班主任汇报的内容主要有三个方面：1：班级成果。2：班级中还存在的问题3：下一步班级工作的一些想法。
一：班级成果：
自从担当这年
总的来说，要提高班级中学生的成果，作为班主任，必需充分调动每个学生主动主动性，教给他们学****方法，疏导个别学生的心理。其中，学生的心理疏导显得更为重要。作为班主任，学生的思想工作最为重要，应当时时进行，事事进行。详细说，就是任何时候都不要遗忘针对每个学生的详细状况进行思想疏导。在这其中，如何做思想工作则又是一门学问，须要班主任老师必需驾驭。在您做思想工作的时候，您的语言要具有感染力、煽动性，简单激发学生的斗争欲望。学生在您的思想动员后应当充溢自信、心情激扬、斗志旺盛。
二：班级成果虽然有了肯定的提高，但是班级中还是存在着许多的问题：
(1) 班级饭空自****纪律仍旧有待于改善和提高(一点外部缘由，就是说话的引子)，说明数学生得自控力还是不行。有待于进一步加强。
(2) 晚休纪律(特殊是男生宿舍)还存在说话的现象，许多学生不能刚好休息。不能保证晚休，就不能保证明天的上课质量。
(3) 星期天仍旧有个别学生存在上网现象。通过班级学生的反应，有上网现象。手机上网也有。
(4) 早操，作为班主任没有完全刚好跟上。(班主任自身缘由)一日之计在于晨，班主任不能刚好跟进，对于学生的管理和教化劝服力就不强。
(5) 个别学生学****目标不明确，得过且过的现象还是存在。必需有针对性的进行做思想工作。
三：下一步班级工作的一些想法
为更好地提高班级管理、班级的学****成果，我觉得结合我班的实际：下一步的工作主要有以下几点想法：
一：重点抓好两类学生，一是培育尖子生;二是促后进生。
激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学****体会，带动全班共同进步;指导学****困难生，多与之谈话，探讨学****方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
二：让学生特殊是班干部大胆参加班级管理，培育学生[此文转于斐斐课件园 ]的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生[此文转于斐斐课件园 ]的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
三：充分利用好学****小组，把学****小组的作用进一步完善：
(1) 充分发挥学****小组的作用，实行学校各方面工作量化到学****小组中。首先是优秀学****小组的评比：班中9个学****小组，每次全县统考评出3个优秀学****小组，其依据是把上次的年级名次作为基数：把各学****小组的全部成员的年级名次和作为基数，求下次考试的年级名次和，进步最多的前三名是优秀学****小组。
(2)在评优秀学****小组中，实行扣分项目。在平常的全部活动中，包括：每周一的卫生大扫除，平常的宿舍纪律学校扣分，考试扣分、学校通报指责等等，都量化到每个学****小组每位成员里，扣分最多的两个学****小组无权参与优秀学****小组的评比。
(3) 优秀学****小组的运用:一是：照“优秀学****小组团体照”，张贴到班级宣扬栏中，二是到年底每学****小组多分发两个优秀三好学生或优秀团员或优秀班干部等。考试成果处在后三名的学****小组，每组中只有一至二名“三好学生”或“优秀团员”、“优秀班干部”视状况而定。两次全县统考，成果改变不大，再以扣分项目量化，进行名额安排。三是：结合考试和扣分两项，评出的“优秀学****小组”的`前两名发个本子进行嘉奖。班主任写上几句激励性语言。
总之，对于班级工作，只要班主任能调整好心态，先建立真诚的师生友情，把自己该做的事情作好，学生自然也会想方法把他们该做的事情作好。人是有感情的，学生是有良知的，他们与社会上有些人不同，只要我们舍得花时间、花心血，我们完全可以用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，转化学生，使问题学生问题更少，优秀学生更加优秀。
篇2：班主任期中工作总结
关于班主任期中工作总结
晨会课虽然只有短短的非常钟，但是假如不加以打算，你会发觉这非常钟的时间不好过，如何让这非常钟不虚度，发挥它应有的功效，我的做法是系统备课，临时出牌。
“系统备课”是指班主任把要进行的“育德”方面的'有关内容，作好专题规划，然后分门别类地搜集有关的名言、