文档介绍：三年级班级情况分析.
三年级班级情况分析.
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三年级班级情况分析.
三年级班级情况分析
:
(一、学生情况:我班共有21名学生,12名男生,9名女生。其中中上等生有10人,后进生有5人,大多数学生三年级班级情况分析.
三年级班级情况分析.
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三年级班级情况分析.
三年级班级情况分析
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(一、学生情况:我班共有21名学生,12名男生,9名女生。其中中上等生有10人,后进生有5人,大多数学生学****态度较端正,文明守纪,思想健康积极进步,经过在校三年的锻炼,有较强的独立能。但是综合能力(特长缺乏。有不少同学学****方法不当,或是学********惯较差,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为****惯有待进一步培养。,
(二学生学****情况:男生比拟喜欢动脑筋,但学********惯不好:字迹潦草,作业不按时
完成,平时没有预********惯,课外书看得少,给他们的开展带来困难,同时他们对学****的信心有些缺乏,作业质量较差,而女生作业完成较好些,但局部学生对新知识的接受较慢,目前为止,班级多数是中等生没有拔尖的学生。课堂气氛不够活泼,也有局部学生别人答复下列问题的时候不会倾听。能力最弱的王广龙商耀爽吕小宝根本上完成不了当天的学****任务。自控能力最差的刘硕同学由于上的是六年制,教材版本不一样。根底又差,对学****根本失去兴趣,上课一笔不动,家庭作业一字不写。上学迟到,拿别人东西是家常便饭,行为****惯在班级影响恶劣。当前,他们正处在从低段到高段的一个过渡期,他们需要的是在老师的引导下较快的适应转变,树立正确的学****态度,把握准确的心里定位,找到更好的学****方法,养成健康的学********惯,形成浓郁的学****气氛和积淀丰富的知识经验。如何辅导好后进生,提高他们的学****动力,提高他们的成绩是重中之重。
二、本班存在的问题:
,上课不走心,不入脑。没把学****当成自己的事,因
此处于被动应付的局面。
2、写作能力较差,或言之无物,或言之无味,甚至不知所云。
3、局部学生无论是在知识掌握上 ,还是在能力运用上,都有一定的差距
三年级班级情况分析.
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三年级班级情况分析.
4,局部学生的家庭教育存在问题 ,家长不够关注自己孩子的学业 ,有的家长过溺
爱孩子,不能正视孩子存在的问题。
本人双科教学,(双科,双教案,双作业,双试卷班级人数多,班级存在的问题没有明显改观。(上学期期末小学部本班成绩最低。对期末联考信心不大。
三、班级开展规划
重点培养良好的学********惯 :
1、能够自主学****做到课前预****课后复****认真完成每一科的学****任务。
2、根据课程表规定的课时,提前做好准备,上课不迟到,不搞小动作,认真听讲,积极参与学****br/>3、建立学****小组,前期重点培养小组长,使小组长能组织本组成员学****br/>4、采用“兵教兵、兵练兵〞的方式,进行“一对一〞结对子,初步培养学生独
立自主的学****的能力。
行为****惯:
1、言行举止文明大方,不说脏话,不打架,不骂人,尊师敬长,团结同学。
2、遵守学校的各项规章制度 ,有较强的集体荣誉感。
3、不乱扔垃圾,保护校园里的设施。
生活****惯:
1、保证个人卫生,做到服装整洁,勤换衣服勤洗澡。
2、定