文档介绍：实验报告
课程名称：化工原理学院:
专业班:
姓名:
学号:
同组人员:
实验时间：年月日指导教师：
一、实验课程名称：化工原理二、实验项目名称：空气-蒸汽对流给热系数测定三、实验目的和要求：
1、了解问壁式传热元件，掌握给关，打开仪表电源开关，使仪表通电预热，观察仪表显示是否正常。
2、在蒸汽发生器中灌装活水至水箱的球体中部，开启发生器电源，使水处丁加热状态。到达符合条件的蒸汽压力后，系统会自动处丁保温状o3、打开控制面板上的风机电源开关，让风机工作，同时打开冷流体进口阀，让套管换热器里充有一定量的空气。
4、打开冷凝水出口阀，排出上次实验余留的冷凝水，在整个实验过程中也保持一定开度。注意开度适中，开度太大会使换热器中的蒸汽跑掉，开度太小会使换热不锈钢管里的蒸汽压力过大而导致不锈钢管炸裂。
5、在通水蒸汽前，也应将蒸汽发生器到实验装置之间管道中的冷凝水排除，否则夹带冷凝水的蒸汽会损坏压力表及压力变送器。具体排除冷凝水的方法是：关闭蒸汽进口阀门，打开装置下面的排冷凝水阀门，让蒸汽压力把管道中的冷凝水带走，当听到蒸汽响时关闭冷凝水排除阀，方可进行下一步实验。
6、开始通入蒸汽时，要仔细调节蒸汽阀的开度，让蒸汽徐徐流入换热器中，逐渐充满系统中，使系统由“冷态”转变为“热态”，不得少丁
10分钟，防止不锈钢管换热器因突然受热、受压而爆裂。同时，打开顶端放气阀，将设备的空气排出，至排气管有蒸汽放出，关闭排气阀。
7、上述准备工作结束，系统也处丁“热态”后，调节蒸汽进口阀，。
8、自动调节冷空气进口流量时，可通过仪表调节风机转速频率来改变冷流体的流量到一定值，在每个流量条件下，均须待热交换过程稳定后方可记录实验数值，一般每个流量下至少应使热交换过程保持15分钟方为视为稳定；改变流量，记录不同流量下的实验数值。
9、记录6〜8组实验数据，可结束实验。先关闭蒸汽发生器，关闭蒸汽进口阀，关闭仪表电源，待系统逐渐冷却后关闭风机电源，待冷凝水流尽，关闭冷凝水出口阀，关闭总电源。
10、打开实验软件，输入实验数据，进行后续处理。
七、实验数据记录与处理取序1作为计算实例:
实验数据：
空气进口温度t1=；空气出口温度t2=；空气进口处蒸汽温度T1=；空气出口处蒸汽温度T1=；3空气流量V=;数据处理：
,t=t1;空气质量流量m)2V=;空气流速u=；空气定性温度^1―知=；2t2-t1=；换热面积Ad」1=;空气的比热Cp2=1005J/(kg?C)；对数平均温度tmTit2T2"=；T1t2T2t1总给热系数K
m2cp2七2ti
~~Atm
2-
=/(m-9;
流体粘度
()105=-05Pas,t=定性
温度;
流体导热系数
=/(m-。；
雷诺数Re虬=;
普兰特数Pr竺L=;理论值a=^=/(m2-。；d
杜赛尔数Nu—=。
八、实验结果与分析1、冷流体给热系数实验计算值与理论值列表比较:
次序
1
2
3
4
5
6
7
总给热系数K
理论值a
误差
%
%
%
%
%
%
%
分析讨论:
1）在对实验值与理论值进行比较得，在温度的较小时误差较大，随着温度的升高，误差减小。但在t1=，即在空气流速最大时,产生的误差最小。所以迪图斯-贝尔特公式在本实验中适合丁空气进口温度为31~39C,此时误差较小。
2)产生误差的原因可能有：随着温度的升高，气体的粘度增大；空气流量减小使空气流速减小使传热过程更复杂。
2、实验数据图表:
由图表得拟合曲线方程：y=-;
贝Um=;
ln(A)=-;
A=e3'7723=;
所以实验数据可证明教材中的经验式Nu/=