文档介绍：幼儿园新入学家长培训心得体会范文
篇1：入学家长心得体会
接到学校的通知参与体验活动，很激烈。始终想到孩子生活学习的地方了解一下。一早就来到教室，晨读让我很震撼。同学们的表情肃穆但不惊慌，心情高涨。看得出来，每次的晨读都是充溢激情的，让自己的学问，才能适应社会的发展，尤其在当今学问经济时代，学问的日新月异，老师肯定要把握时代的命脉，这样才不会落伍。所以老师要做到“唯独学而不厌的人，才可以诲人不倦”。先生说：“要想做老师的人把岗位站得太久，必需使他们有机会，一面教，一面学，教到老，学到老。当然，一位进步的老师，肯定是越教越要学，越学越欢乐。”
王国维在《人间词话》中形象概括出的治学三境界：“古今之成大事业，、高校问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天际路。’‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’”老师在起先进行教学时就要有做好一教化事业的执著之心，要站得高，看得远，立志高远。要甘于孤独吃苦，不怕任何艰难险阻打算牺牲自己的一切，无悔无怨，踏踏实实的努力实践，一步一个脚印地前进。最终才能达到通过自己不懈的努力，通过大量的自主学习，不断积累、碰撞、总结、反思，最终成为优秀老师的成长发展之道路，并成为教化家。
当代老师专业化是世界老师教化发展的趋势和潮流，也是我国老师教化改革的须要和方向。要走向老师专业化的发展道路，老师更是须臾离不开学习，学习是老师胜任教化专业工作的前提条件。要提高老师专业地位，必先由老师主体本身充溢专业知能、求取专业发展并献身教化工作。因此，在社会、政府提高老师专业地位的同时，老师主体本身更应坚决专业信念，提高自身的专业水平与服务品质，以赢得学生、家长与社会各界人士的信任与认同。所以终身学习是当代老师作为教书育人的必定趋势。老师要想取得深厚的素养，扎实的专业，渊博的学问，就必需抓住每一个时机和场所向书本学习，向实践学习，向校内外老师学习、向自己的学生学习，通过各种渠道，引道道清泉，聚座座富矿，集百家所长，不断充溢自己，才能使自身专业得到发展。
篇3：幼儿园家长参与培训心得体会
首先对幼儿园举办本次家长培训表示感谢，想家长所想，急家长所急，是幼儿园为家长做的一件实事，使我们在家庭教化上能够有所借鉴。作为一名教化工作者，深知家庭教化的重要性，但老师有的时候教得好自己的学生却教不好自己的子女是常有的事。平常我也很重视家庭教化，通过这次培训，我从中得出以下体会。一、创建良好的家庭氛围 。
良好的家庭氛围，可使儿童性格活泼、开朗、大方、好学、诚恳、谦逊、合群、求知新奇、爱劳动、爱清洁、守时守信等;不良的家庭氛围，可使孩子害怕、多疑自私、嫉妒、孤独、懒散、放任、不懂礼貌、言语粗俗，因为儿童在适应家庭环境的过程中，常以家长为最亲近、最干脆的仿照对象，形成自己的心理定势和性格特征，家庭氛围的好坏是孩子心理，行为健康水平的重要相关因素。二、努力提高自身素养，起到榜样作用。
家长作为孩子的第一任老师，要为人师表。家长的师表作用与自身紧密相连。在教化孩子过程中，父母应当身体力行，要求孩子做到的，自己必需首先做到。有句话说得好:一两的身教等值一吨的说教。要与孩子做挚友，多表扬少指责。做父母的能够领先示范做出榜样，其感召力和威力所产生的效果是不言而喻的。做父母的要对孩子多赞扬，多激励，少指责，少责骂。
三、教孩子学会独立，让他学会创新。
当今中国现代化进程越来越快，对人才创新实力的要求也越来越
高，而让孩子学会创新就必需先让孩子学会独立，这一点对于我们现在还相对封闭的传统教化来说尤为重要。我看过一篇关于中国和德国家庭教化比较的文章，德国人的家庭教化观念和方式与我们有很大的不同。比如我们带孩子走路时，往往不自觉地牵着孩子的手或把孩子放在自行车车座上，而在德国却很少看到这样的现象。家长总是让孩子自己走，或者骑着小自行车跟着，孩子摔倒了也从来不扶;孩子都有单独的房间，自己整理、支配;在日常语言沟通上，他们总是以征询式、开放式的语言和孩子沟通，激励孩子自由表达，自主确定。正是在这样潜移默化的影响下，孩子养成了独立的意识和自主的习惯，这种独立的意识和自主的习惯也使孩子更加乐意主动地去学习，去进一步创新。
四、培育孩子的自信念、合作精神、竞争实力、耐挫折实力