文档介绍：课题：抗干扰训练一一我能抗干扰
教学目标：1小学生的抗干扰能力一般都比较差，他们容易受到来自外 界环境的干扰，因此，要训练他们在外界有干扰的环境下完成学****任务。 2让学生了解生活中有能够排除的干扰也有不宜排除的干扰，这时就要 学会抵抗干扰目的:训练注意力和思维能力 训练方法:找出每组中与其他不一样的数字字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来 PPPPPPBPPBPPPBPPPPPBPPPPBPPPPPPBPPPPPBPPPPPBPPPPPBPPP 共( )个
55556555565565555655556556556565555565555655556555655共( )个
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四、注意力训练 活动准备：测试注意力表格，4 份大米掺和绿豆，8个矿泉水瓶（4 个盛水），4 个线团若干小针
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活动方案：
4、听觉注意训练，提高学生注意的快速性和准确性。游戏 1：听报数字，要求学生听完后立即报出来。6 位数：452389，756436，267522，423791 7位数：2984348，6845971，2875634，8925674 8位数：38462175， 52768429，29851673，48926871
游戏 2：听报数字，要求学生听完后立即倒背出来。示例：教师说301，学生说103。从 3位数开始， 逐渐提高。452，389，756，436，267，522，423，791，3846，2175，5276，8429，2985，1673，4892， 6871，29843，48684，59712，87563，48925，67429。
游戏 3：听报词语训练，要求学生听完后立即报出来。词语：碧绿的草地、快乐和悲哀、暗淡和明亮 爱慕和嫌弃 臭泊枫桥听晚钟，桃花潭边诗友情，江边送别情意深倒报词语： 愉快，照顾，吝啬鬼，取经人，凤辣子，执法者，巾帼英雄，勇于探索，津津有味，沟通心灵，训练 注意 阳光心语室，夏天的昆虫，生活的太阳，先下手为强。 5、训练集中注意力的能力。 训练目的：引导学生明白注意力与学****成功、与生活成功的关系，逐渐了解自己的注意品质，激发培 养良好注意品质的积极性。
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游戏 1：“拣绿豆”比赛。半分钟内拣出米中的绿豆，一颗绿豆得10分，最后看总分多少。（四人一组， 两组。）
游戏 2：倒水比赛。把一瓶水倒到另一个空瓶子里。游戏3：穿针比赛。将线从针眼里穿过。
五、注意力训练方法（一）一．注意转移的训练 改善学生注意转移的品质可以通过提高他们的自我控制能力来实现。具体做法如下: 如，按以下规则给 小学生出两道题。
第一题，写两个数，一个在上，一个在下。例如4 和 2，然后把它们加起来，把和的个位数写在右