文档介绍:大班科学优质课教案及教学反思《从家到幼儿园》
活动目标:
。
,感知家与幼儿园的位置关系。
活动预备:
1、儿童阅
大班科学优质课教案及教学反思《从家到幼儿园》
活动目标:
。
,感知家与幼儿园的位置关系。
活动预备:
1、儿童阅历根底
2、已经观看了自己走过的那几条路,能说出一些有特色的房子。
活动过程:
一、谈话活动,引出课题。
教师:小朋友们熟悉中国地图吗?“来;;教师;;(熟悉)它的形状像什么?(大公鸡、恐龙、翻过来看像河马--- ---)今日我也带来一幅地图,看看是什么地方?(幼儿答复)
二、已有阅历的沟通共享。
“现在我们在哪里?”
“我们幼儿园四周有什么?”
三、初步学看地图。
1.“我从家到幼儿园走哪条路最近?”
2.“找一找,你从家到幼儿园应当怎么走?”
小结:教师引导、帮助有困难完成的幼儿完成。
、建筑。
,请幼儿帮助找一找从教师家到幼儿园的路线。
小结:地图可以告知我们不知道的地方,还可以帮忙我们正确的查找这些地方。
四、在地图上走一走。
,在地图上用手指走一走。
,还可以与同伴进展比拟。
完毕局部:
请幼儿叙述自己学到了什么?
活动反思:
通过少讲多练多演示来让幼儿观看和熟悉地图,结合实物的演示,设计了观看和探究的思索题,但是发觉幼儿年龄特点,对方位的感觉仍旧很模糊, 幼儿对学问点的了解是一个操作感