文档介绍：大班科学优质课教案及教学反思《从家到幼儿园》
活动目标：
。
，感知家与幼儿园的位置关系。
活动预备：
1、儿童阅
大班科学优质课教案及教学反思《从家到幼儿园》
活动目标：
。
，感知家与幼儿园的位置关系。
活动预备：
1、儿童阅历根底
2、已经观看了自己走过的那几条路，能说出一些有特色的房子。
活动过程：
一、谈话活动，引出课题。
教师：小朋友们熟悉中国地图吗?“来;;教师;;(熟悉)它的形状像什么?(大公鸡、恐龙、翻过来看像河马--- ---)今日我也带来一幅地图，看看是什么地方?(幼儿答复)
二、已有阅历的沟通共享。
“现在我们在哪里?”
“我们幼儿园四周有什么?”
三、初步学看地图。
1.“我从家到幼儿园走哪条路最近?”
2.“找一找，你从家到幼儿园应当怎么走?”
小结：教师引导、帮助有困难完成的幼儿完成。
、建筑。
，请幼儿帮助找一找从教师家到幼儿园的路线。
小结：地图可以告知我们不知道的地方,还可以帮忙我们正确的查找这些地方。
四、在地图上走一走。
，在地图上用手指走一走。
，还可以与同伴进展比拟。
完毕局部：
请幼儿叙述自己学到了什么?
活动反思：
通过少讲多练多演示来让幼儿观看和熟悉地图，结合实物的演示，设计了观看和探究的思索题，但是发觉幼儿年龄特点，对方位的感觉仍旧很模糊， 幼儿对学问点的了解是一个操作感