文档介绍：大班美术教案《橙子变变变》
活动目标：
大班美术活动橙子变变变教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，在了解橙子构造，知道橙子不同切面的外形，在橙子切面的图形上绽开想象，联想出多种物体，并通过添画

大班美术教案《橙子变变变》
活动目标：
大班美术活动橙子变变变教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，在了解橙子构造，知道橙子不同切面的外形，在橙子切面的图形上绽开想象，联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力，适合幼儿园教师们上大班美术活动课，快来看看橙子变变变教案吧
1、在了解橙子构造，知道橙子不同切面的外形。
2、在橙子切面的图形上绽开想象，联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。
3、有肯定的发散性思维及细致观看的力量，体验创作的欢乐。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
活动预备：
1、课件：橙的联想
2、实物橙子两个
3、画有橙子切面相应图形的操作材料
活动过程：
一、想象导入

1、师：今日教师带来了一位小客人，在请出它之前我们先来看一张图片。
看，一根细细的线条变成了一个圆，它像什么?(幼：……)
2、在圆中添加一点，现在又像什么?(幼：……)引导幼儿想象，引出主体“橙”。
二、橙子变变变
1、师：今日我们请来的小客人就是“橙”，教师出示橙
师：你们吃过橙吗?那橙子里面是什么样子的呢?(幼：弯弯的像月亮;有果肉……)
2、师：你们想不想看看里面啊?我今日带来了两个橙子，猜猜对待会儿我一刀切下去，两个橙子里面的图案会一样吗?好，来切切看吧!
3、教师现场操作切橙子，然后拿出两个半块让幼儿观看。
(1)师：你们看，一样吗?幼：不一样
(2)教师把这切开的橙子拍成了照片，一起来看看——师：你发觉他们什么地方不一样?(幼：一个是圆形一切二，分成了两个半圆，另一个圆形分隔成许多图形)
(3)师：为什么都是一刀切的，怎么会两个橙子图案不一样呢?
(4)教师和孩子一起用动作表示横切、竖切。[]师小结：原来切的方向不一样，结果橙子里的图案也不一样了。
(5)师：横着切的橙子，一个圆圈圈分成了很多小扇子;竖切的橙子一分二，左一瓣，右一瓣，变成两个半圆形。

(6)这两个图案让你想到什么呢?
三、对橙的横切面绽开想象。
1、师：我告知你们，今日两个切开的橙子还