文档介绍：小学一年级语文?语文园地〔二〕?教案-小学一年级语文教案
　　教学目的：
　　1、培养学生认真留心观察"我的发现";，并总结出认字的规律，鼓励学生学会发现更多的认字方法。
　　2、鼓励学生通过小组合作学****借助拼音自学"我会学";中的小学一年级语文?语文园地〔二〕?教案-小学一年级语文教案
　　教学目的：
　　1、培养学生认真留心观察"我的发现";，并总结出认字的规律，鼓励学生学会发现更多的认字方法。
　　2、鼓励学生通过小组合作学****借助拼音自学"我会学";中的生字，总结识记方法。
　　3、培养学生发现规律、总结规律的才能，理解"读读想想";中词语的意思。
　　教学重、难点：
　　1、能在"我的发现";、"我会学";、"读读想想";的学****中，学会发现规律，总结学****方法。
　　2、培养学生自主、合作、独立考虑的学****才能。
　　教学准备：
　　课件、生字卡片
　　教学过程：
　　一、激趣导入：
　　师：同学们，还记得这个月我们要争当什么星吗？　　3、自由读生字词，小组内互相交流：你是怎么学生字的？
　　4、个别学生汇报　　5、继续鼓励学生发现规律，总结学****方法。　　三、我会学。
　　过渡：刚刚同学们用"减一减";的方法学****了"票、元";，如今请同学们以小组为单位，自学下面的生字，看看你还会用什么方法学？
　　1、齐读题目要求。
　　2、学生自主学****quot;值、篇、遍";。　　3、小组派代表汇报。　　5、让学生联络生活，通过口头组词识记生字。"你能用"篇";、"遍";组词吗？";　　6、小老师带读生字词。
　　四、我会认。
　　过渡：我们已经来到第三关，这一关要求同学们认读生字，这就需要同学们动动脑筋，把刚刚所学的生字响亮而正确地读出来，我们就能过关了。准备好了吗？
　　1、齐读生字。
　　2、小组