文档介绍：优秀教师个人事迹材料人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”, 把教师喻为红烛, 燃烧了自己, 照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神, 奉献精神, 敬业精神, 以及为人师表, 以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。郎溪县新发镇中心学校的张玲老师就是这样一位教师典范,她以自己独特的魅力赢得了人们的尊敬、信任。一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业张玲老师是一位很普通的小学教师, 可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养, 她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉; 她处处、事事严格要求自己,把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮烈的教育岗位; 她热爱学生,热爱自己的本职工作, 在教育教学工作中取得了优异的成绩, 向党和人民上交了一份份满意的答卷。党和人民也没有忘记她,工作 10 年来,她不仅多次获得新发镇政府表彰,还相继获得“县青少年工作热心支持者”、“县优秀少先队辅导员”、“县师德师风先进个人”、“县优秀辅导教师”“宣城市优秀教师”“安徽省第三届希望工程园丁奖”等荣誉称号,并多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”。 2004 年3 月份,刚加入中国共产党一年的她,以新发镇文卫支部最高票获得“优秀共产党员”称号。 2006 年7 月,她被选举为郎溪县党代表,参加了中共郎溪第十一次党代会。二、刻苦钻研,不断提高综合素质张老师的好学在学校中是人人都认可的。她在课余时间总是不断地学****在自考取得专科学历之后又参加***高考, 目前正接受专升本函授教育。在教育教学上, 她积极探索教育教学的规律, 积极运用先进的教育教学理念来指导学生。学生们喜欢她, 经常围绕在她身边与她交流, 她也乐意把自己的所学、所知传授给学生。在语文教学中, 为了使学生由爱学变成乐学, 张老师精心设计每一节课, 散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出、词语大赛等等教学活动在她的班级尤为常见。为同学们喜闻乐见, 勇于实践。学生们说, 上张老师的课, 时间过得特别快。家长则说, 我的孩子难道就不能通融一下,放在您的班上? 为了更好地充实自己,锻炼自己,她还积极参加各级教研活动,不断尝试教改。 1999 年的 12月, 在郎溪县小学语文优质课评比活动中获得县二等奖。 2001 年的 4 月,在宣城市小学思想品德教学论文评选活动和宣城市小学语文优秀论文评选活动,分别获得宣城市二、三等奖。 2002 年4 月,参加全镇小学电化教育观摩活动; 2002 年 12月, 参加镇、片、县三级小学语文教师说课比赛, 分获一、二、三等奖。 2003 年4 月,参加郎溪县小学语文教学论文评选活动获得县二等奖。 2004 年4月, 她被学校推荐参加郎溪县教科研先进个人评选活动; 2005 年9 月,参加小学语文教学设计评比获县二等奖 2005 、 2006 年4 月,参加小学教学论文评选活动均获得宣城市三等奖她在努力作好自身教育的同时, 还积极协助其他任课教师抓好本班的教育教学工作。因此, 她所在班级各门学科在县、片、镇三级考试中几乎都是名列前茅。三、爱心育德,引领学生健康成长。工作 10 年来,她一直担任班主任工作和少先队辅导员工作。她的班主任工作具有艺术性, 许多看似棘手的工作, 到她