文档介绍：大班专项教案：家乡的桥
活动意图：
5-6岁的幼儿对周边环境事物开始有了较稳定的态度和情感。但她们对周边事物的结识仍然是零散、粗浅的。以幼儿生活周边的桥为专项和幼儿共同关注桥的演变。桥给我们生活带来的巨大作用……有助于协助大班专项教案：家乡的桥
活动意图：
5-6岁的幼儿对周边环境事物开始有了较稳定的态度和情感。但她们对周边事物的结识仍然是零散、粗浅的。以幼儿生活周边的桥为专项和幼儿共同关注桥的演变。桥给我们生活带来的巨大作用……有助于协助幼儿形成对家乡桥的具体印象，萌发幼儿热爱家乡的情感。
活动目的：
①知识目的：理解桥的演变。家乡桥在都市中的大概分布位置。
②能力目的：学****记录、记录，养成积极学****的好****惯。
③萌发幼儿亲近家乡，爱慕家乡的情感。
活动重难点：谋求熟悉的家乡桥在都市地图上的大概位置。
活动准备：
1、幼儿知识经验的准备。通过收集我家周边的桥。理解自己熟悉的桥座落在都市的具体位置。
2、能力准备：具有观测、比较、分析的能力。
3、心理准备：乐群、乐学。
4、材料准备：
①桥的谜语课件
桥的演变课件
有代表性的桥在都市中的分布位置课件
②画桥、做桥材料
③登记表、家乡桥梁图片、自绘都市地图
活动过程：
一、播放“桥”的谜语课件引入专项
谜面：驼背公公，力大无穷，驼的什么？车水马龙！幼儿猜谜底。
二、闭眼迅速画“桥”理解自己头脑里储存的桥的印象。
三、讲述“桥的演变”故事“课件演示”
师：好久、好久此前河上没有桥。被风吹倒的大树正好横搭在河两岸，人们从上面走过去很以便，这就成了最早的桥。接着人们试着用藤条、木板来做桥，于是有了悬在河上的吊桥。人们还试着用石头垒成桥洞，石头被挤成桥洞很牢固，这就成了石拱桥。后来人们又试着在河面上立桥墩铺石板搭桥，于是在很宽的河面上也能搭桥了。目前人们已经会造各式各样的桥啦。有联结交通要道的石桥、铁桥、钢索桥；有缓和交通的立交桥、人行