文档介绍：幼儿园中班美术教案：娃娃家

　　学****体现粗细、方向及排列措施不同样的直线。如下是XXxx为人们整顿的，欢迎人们阅读，更多余色内容请关注XX。
　　教学目的
　　1、学****体现粗细、方向及排列措施不同样的直线。
　　2、通过欣赏图幼儿园中班美术教案：娃娃家

　　学****体现粗细、方向及排列措施不同样的直线。如下是XXxx为人们整顿的，欢迎人们阅读，更多余色内容请关注XX。
　　教学目的
　　1、学****体现粗细、方向及排列措施不同样的直线。
　　2、通过欣赏图片、肢体动作的体现，感受直线的特点和它们疏密、交叉、平行等不同样的组合措施。
　　3、尝试用设计好的瓷砖装饰娃娃家的房子，感受集体共同创作后的成就感。
　　教学准备
　　1、幼儿欣赏过生活中用线条装饰的物体或图片，有用线条装饰的经验。
　　2、粗细、疏密等不同样特点线条装饰的图片多幅。
　　3、泡沫板组合、拼搭制作的半成品房子。
　　4、幼儿绘画用的长方形背景纸(淡红、淡绿、淡蓝、淡咖啡、淡黄、淡紫等)。
　　5、水粉颜料(大红、深绿、深蓝、深咖啡、橙、深紫等)，粗细不一的水粉笔。
　　6、每位幼儿穿一件有线条的衣服或裤子。
　　教学过程
　　1、幼儿用身体体现直线，感受直线的伸展和张力。
　　教师：找一找我们的活动室里哪儿有直线呢?你会用身体体现直线吗?像直线站得直直的会有什么样的感觉?
　　2、教师出示图片，引导幼儿欣赏直线不同样的排列措施。
　　(1)观测图片，找找粗细不同样的直线，欣赏其不同样的排列措施。
　　教师：请你们仔细看看，这些线条有什么共同的特点?你最爱慕哪一幅?为什么?
　　(2)教师小结：这些图片上的线条所有是直线。这些直线有的粗，有的细，有的排得密密的，有的互相间隔，有的垂直交错……这些粗细不同样、排列措施各异的线条带给我们的感受也是不同样的。
　　(3)每三位幼儿在集体中合伙排列，体现疏密的感觉。
　　教师：刚刚我们看到有的线条紧紧地靠在一起、密密的，有的线条和好友分开了、松松的，谁乐意和你的好友上来试一试?
　　3、游戏：找一找衣服上的线条。
　　请幼儿结伴找一找并说一说自己衣服、裤子上的线条是什么样子的，又是怎么组合的。
　　4、幼儿摸索用水粉笔体现粗细不同样的线条及其不同样的排列措施。
　　(1)教师出示两支粗细不同样的水粉笔，师幼摸索