文档介绍：一、活动项目介绍
团队背景……………………………………………………………………4
项目背景……………………………………………………………………4
项目内容……………………………………………………………………4
二、活动意义分析
理
受益群体：想参与社会实践的学生
二、成立专项爱心创业基金
通过社团社会实践活动赚取的金钱成立专项爱心创业基金，基金的一部分用于下一期的生存体验活动，另一部分作为扶持贫困大学生创业的公益基金。所有受益的大学生，在赢利的同时，需向爱心基金捐助一部分爱心款，具体金额不限，此部分基金专门用于捐助湘西边远山区的贫困儿童。
受益群体：想参与创业实践的学生、湘西边远山区的贫困儿童
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三、公益循环模型
公益循环模型
双轮”模型
T1
「维度创业协会
资金流入
生存体验活动
维度爱心创业基金
辅助她
充分掏屈潜能
高校大学主
高校大学生
社会实践
生存体验活动
维度爱心创业基金
资金流出
解释：“维度创业协会”运用“双轮”的公益循环模式，针对在校大学制定公益策略，通过社会实践、辅助创业等手段最终实现多方群体受益。一但这两个“轮子”中有一个“轮子”不转了，另一个“轮子”也很难运转。
项目的启动是在校大学生的社会实践活动，通过有富有意义的社会实践活动，获得收益，然后利用收益成立维度爱心创业基金，辅助缺乏资金的大学生创业，同时对扶持的学生进行监控，要求其将部分收益再次回流到爱心基金中，此部分基金用来专项捐助湘西边远山区的贫困儿童，使得受益群体不断扩大，最终通过此模型，扩大爱心实践范围，最终实现社会、学校、社团、在校学生、贫困儿童的多方共赢。
受益群体
公益是伟大而崇高的，切实的公益行为能够满足受助群体的迫切需求，奉献爱心的人在这个过程中同样有所收获。
：
1•项目实施地贫困儿童；2•留守儿童家长；3参与项目的大学生志愿者，支持项目奉献爱心的公益人士
二间接受益群体：
1•其他贫困地区的儿童，社会将更关注贫困儿童问题；2•为项目提供支持的政府、企业、
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媒体和其他机构；
丄Chapter2活动意义分析
众所周知，湘鄂渝黔四省边区是一个少数民族聚居地区，与发达地区高校相比，湘鄂渝黔四省边区高校创业教育正处于起步阶段，客观区域劣势和经济发展相对滞后的实际迫使我们必须根据自身情况，结合社会需要，谋定实施创业教育之方略，从功利性教育向创业型教育转型，从寻找就业岗位向创业能力的培养转变，激发大学生创业活动，拓展就业新途径，走出一条具有特色的创业教育之路。
创业教育是市场经济条件下高校培养高素质创造性人才的必然选择，创业教育也是一种创造性人才培养的重要模式。将创业教育贯穿于每个大学生的学****生活实践中，使学生具有终身创业意识和能力已成为当前社会发展的必然需要，也是相关社团发展的重要契机。
高校学生社团是高校实施素质教育的重要途径和有效方式，为有同样爱好、兴趣的同学提供相互交流的平台，促使校园社团文化健康向上地发展。社团活动在提高学生综合素质、校园文化建设、引导学生自主创业项目推荐适应社会、促进学生就业等方面发挥着重要的作用。学生通过参加社团活动还可以培养一些学术兴趣、发展个性，增强集体意识、团队精神等。
在当今官方慈善机构被动式、行政化的救济机制下，“平民公益”有强大的生命力。有人说：“穷人帮穷人，不是好办法”，这想法不对。事实上，从穷处走过来的志愿者,他们更懂得穷人的难处，他们才是慈善之源，是公益的忠实践行者和主力军。实践证明,人民大众永远是公益的最有力支持者，公益事业得到了成千上万的群众的热心支持，才能成功。
1、培养在校大学生将自己所学知识运用到实际工作中，了解理论知识与实际应用之间的
差距，做到学以致用。
2、锻炼在校大学生参与社会实践的能力
3、培养在校大学生的自我牺牲精神与团队协作精神
4、使在校大学生充分认识到自身能力的不足
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5、鼓舞更多的在校大学生积极投身到创业活动中
6、培养大学生强烈的社会责任感和勇于奉献的精神
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7、实现自己的公益梦想，陶冶情操，升华人格。
此次活动以培养大学生独立自主精神为出发点，积极响应十七大关于建设创新型国家的指导思想，着力挖掘大学生在实践活动中的创新能力，为国家建设奠定必要的人才基础。汇聚校园焦点，关注大学生的成长，启发在校大学生合理分配自己的时间、精力,提高理财能力，提高在逆境中的生存技