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few little a little all
both other another others neither either 等
疑问代词：what which who whom whose 等，用于特殊疑问句
连接代词和关系代词是考主从复合句的连接关系，应根据主从复合句的关系确定选用。
技巧三：形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级
的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一 er 和．est，或在词加 more／less 和 most／least，
且形容词的绝对最高级还要冠以 the。
例 3：I am (tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class．
此题后句交代了 Liu Wen 是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示
程度不如的“less tall”。
考点聚焦知识体系：
原级
构成比较级（在形容词或副词后加 er 或在前面加 more）
注意不规则变化
最高级（在形容词或副词后加 est 或在前面加 most）
形容词副词
比较等级
同级比较
比较级
基本句型
最高级
其它特殊用法
二、未给单词提示题型的技巧：此类题难度较大，但也是有方法对付的。
技巧四：固定短语结构。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语。
例 4：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy．
从句中的 happy 可以猜出孩子们是开心的，所以应用 enjoy oneself 短语，故其答案为 themselves。
例 5：His boss was____angry as to fire him．
如果“跳过”横线后面的 angry，就可以发现这里用到一个关联短语 so... as to，所以，so 是正解。
技巧五：从句引导词。从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。例 6：He did not do_____his father had asked him to do．
审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从句中充当宾语，且指物，所以是what。
例 7：Those_____want to go to the village must sign here．
经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只
能填入 who。
考点聚焦知识体系（本知识体系也适用于技巧八）
肯定
陈述句一般问句
否定
特殊问句
疑问句