文档介绍：第一册勇于开拓进取 勇于开拓进取
请大家看录像，在录像中我们可以看到一批具有开拓进取品质的胜利者们。我们一起来学习他们的这种珍贵的品质。（录像内容：（1）中国的事例：如包起帆克服重重困难独创抓斗的经过；张海迪身残志坚努力学习针灸和多国语言中有没有具备这种要强特性的同学呢？要强的心理，几乎是从我们幼儿时代就产生了的。在小伙伴一起做嬉戏的时候，在我们从事学习、劳动、体育竞赛、社会工作的时候，我们都会有争取“最好”的念头。请同学们举例说明，在我们同学中要强的事儿。（学生举例，老师在学生回答中，要留意发觉在这方面表现好的同学，并刚好赐予表扬。）
具有这种要强的心理，是好的。正是因为要强，遇到事情时，才有争胜的欲望。“这件事，我要做好。当我能做得很好时，要做得更好；当我能做得更好时，要做得最好。”正是因为要强，每当遇到困难的时候，才敢去碰硬，不甘于不平凡，敢于同“高手”一决高下。正因为要强，才敢于冒险，渴望尝试前人所没有做过的事，在没有道路的地方开拓出一条路来。因为有要强的心理，才会有开拓进取的行动。包起帆的身上就有这种要强的劲头。所以我们说，要强是开拓的进取品质的萌牙。（板书：萌芽）
提问：有要强的心理，很好。但是，像下面的情景中的主子公那样要强好不好呢？
（投影）
初一（1）班学生黎民，是一个非常“要强”的人，他的学习是本班第一，也乐于帮助同学。但是，同学也发觉黎民帮助同学有“三不”：可以帮助差生，但不帮助好同学；可以借作业给同学，但不帮助讲题；绝不借自己的参考书给同学。黎民在篮球场上，也是一个“要强的人”，假如赢了竞赛，就兴奋，输了竞赛就说对方犯规。
探讨并回答：你情愿做像黎民这样“要强”的人吗？为什么？
（学生回答后，老师归纳。）
人要有要强的特性，但并不是要我们“只能赢不能输”，要强也不能以赛过别人为满意，更不能以贬低别人来抬高自己，甚至用各种手段搞垮对方，这不是要强，这是嫉妒。嫉妒使人狭隘、自私，影响开拓进取。所以，我们说人要要强，但不要嫉妒。
要强不能只停留在空想上，还须要行动起来，要实干。开拓进取要求实干，而不是蛮干。这两者的区分就在于，实干是建立在敬重事实，敬重科学的基础上的。敬重事实，就是要了解事实，积累事实，探讨事实，对比事实。敬重科学，就是通晓科学学问，了解解决问题的方法，按规律办事。包起帆在下决心降伏“木老虎”后，针对自己的实际状况和要解决的问题，投入到学习中去，实践中去，踏踏实实地干。
（出示邓小平工作的照片和语录。）
（投影）
少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
———邓小平
邓小平不仅是这么说，也是这么做的。从他的言谈和行动中，我们看到邓小平是一个具有实干精神的人。正是这种求实的看法和作风，使得他能够成为一个胜利的政治家和受人民爱戴的领袖。中国也正因为有了他，才找到了“发展中国”的方向。可见，求实，实干是一种珍贵的品质，而开拓进取就要求敬重事实、敬重科学，就要求具有这种实干精神，它是开拓进取的基础。（板书：基础）
请大家思索：在龟兔赛跑的故事中，乌龟和兔子你喜爱谁？为什么？
乌龟是实干精神的代表，它不怕困难，努力向前的精神是值得我们学习的。兔子自满自足，沉醉于已有的成果之中，影响成果的发挥。求实，并不是满意于现状，既不能被困难打倒，也不能躺在成果上睡大觉，不思进取。求实是要实干，要主