文档介绍：小学五年级班主任工作思路
　　
一、指导思想：
本学期班主任工作连续以素养训练为核心，以学校德育工作打算和少先大队工作打算为依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课立一支具有分散力、向心力、乐观向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培育学生良好的行为标准，形成良好的学习风气和班级文化气氛。
二、加强班风建立
1、主题班会。依据学校德育工作打算的安排，引导学生开展各项实践活动。每周五班队会仔细组织学生学习《弟子规》每个月节选一章进展集体学习和竞赛：9、10月份《谨》11月份《出则弟》、12月份《入则孝》，对于班上消失的突发状况，要抓住时机准时解决。班会主题也可依据详细状况而定。

2、营造良好的学习气氛。依据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明安康的班级气氛。
（1）修改并制定新的班级公约、班规。
（2）教室的布置也可以为学生的学习制造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。“欢乐学习比一比”让学生以一种乐观进取的态度仔细学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓舞学生以乐观向上、乐观安康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中美丽文章和富有训练意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和欢乐生活中。
（3）让学生参加班级治理工作，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。
3、班干部培育打算。作为班主任的左右手，班干部要经过细心的培育与选拔。
第一，帮忙班干部树立威信；授予班干部治理权力，教导他们工作方法；让他们大胆治理。
其次，严格要求班干部在学问、力量、纪律上以身作则，力求从各方面起到榜样带头作用。第三，培育班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、加强学风建立，营造良好的学习气氛。
1、加强与科任教师沟通，准时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生准时进展训练。
2、关注后进生，加强对后进生的关怀与帮忙，由班委会和科代表牵头，实行结对子的形式，帮忙大家共同进步！
3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习气氛。
4、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。
四、提高学生的整体素养，培育更多的艺术人才。
在班级治理中注意培育学生德、智、体、美、劳等方面全面进展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过教师细心选择的学生，而且兴趣广泛，乐观参与各种活动和竞赛。班主任要乐观支持、协作艺术教师和校领导的工作！