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[初中数学考后反思]初中数学反思

　　初中数学教学是实现学生学好数学学问的主要途住，也是不行怕的，因为学生具备了获得正确答案的实力，而且我们没有讲过的题目学生也能解出正确的答案。我们这一生或许记不住我们骑过哪种型号、哪种颜色的自行车，但我们骑自行车的实力是不会遗忘、不会丢掉的。所以在教学过程中，我们首先要追求的不是花多少课时去讲多少题目(当然让学生适当地见识一些题型是必要的)，而是要不断地去造就学生的学****实力和解题实力。我们常说要造就学生的终身学****实力、给学生一个苹果，还是给学生一棵苹果树，讲的都是同一个道理。

　　2、从教学常规方面看：首先我们得熟识自己任教的学科，并积累大量的经历。然后利用这些经历去协助学生构建学问体系并获得解题实力。但往往会出现这样的状况：你把很多自认为很好的经历、方法传授给学生，学生仍驾驭不好。这里有一个问题值得我们留意，我们把经历、方法讲给学生听了，不等于学生就获得了这个经历、方法，我们必需要有刚好的、有针对性的练****去进展稳固，才能转化为学生自己的东西，要把作业、学问点落到实处。另外，人都有偷懒的天性，要想大局部学生都驾驭较好，还得在课堂上、作业上严格要求他们，并严防学生不做作业或假做作业。事实上很多高一学生在克制了学问障碍、实力障碍、行为障碍之后，在高二、高三年级便会进入良性循环;反之，一旦形成恶性循环，学生便会自暴自弃，而且师生关系恶化。而在这个克制的过程中，老师的严格要求往往起着很重要的作用。
　　要使学生考出好成果，并学得轻松，我们就必需构建学生得学问体系、造就他们的解题实力，并使他们获得终身学****的实力。如何做到这一点，不同的教师会有不同的做法，盼望我上面的反思能对大家有所启发。
　　初中数学考后反思篇二
　　我知道教师对于我有着很大的期望,,所以,通过考试我也想了许多以后必须要学****的东西.

　　,,通过以后的练****我必须要在考试的过程之中谨慎审题,细致读题,把内容填准、,还要多检查几遍,不允许自己再犯类似于这样的错误.
　　其次,我还要加强对语文、数学、英语、,我了解了大家的实力,明白了山外有山,、探究着做题,,就不难发觉,那么多的考试题目,,,