文档介绍：
七年级音乐教学计划_人教版七年级音乐上册教学计划
学生不仅仅要学****科学文化学问，还应当学****一下文艺类课程，诸如音乐课以及美术课，这类课程有助于造就学生的艺术感，陶冶性情以及放松身心。下面是由我整理的人教版七年级音乐上册教学爱好、驾驭音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的音乐鉴赏的实力。
四、 全学期教学的总目标
1、保持学生对音乐的爱好，使学生乐于参加音乐活动。
2、造就音乐感受与鉴赏实力。
3、造就表现音乐的实力。
4、造就艺术想象力和缔造力。
5、造就乐观的看法和友爱精神。
五、教学措施
1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。
2、留意音乐教学各领域只的有机联系。
3、面对全体学生，留意因材施教。
4、建立同等互动的师生关系。
5、运用现代教育技术手段。
6、因地制宜实施《标准》。
六、教学进度
第一单元 2课时
其次单元 2课时
第三单元 3课时
第四单元 3课时
第五单元 2课时
第六单元 2课时
机动与考试 2课时
全学期共16课时。
人教版七年级音乐上册教学打算篇二
一、教材分析：
本学期所用的教材是义务教育教科书人民音乐出版社《音乐》。 本书包含六个单元的内容以及随心唱响共七大局部。每单元设计 一个相对独立的人文主题，并围绕主题选取详细的教学内容，这些教 学内容的支配遵循课程目标中的体验、效仿、探究、合作、综合 等过程与方法， 为学生踊跃参加音乐体验与活动开拓了多重渠道和窗 口。
1、教材编写的整体构架，由过去以识谱、乐理为主线的学问体系， 转变为人文主题统领下不同音乐教学领域的单元组合， 凸显这种组合 的文化内涵和教育价值。
2、选材上强调音乐文化母语的教育继承。中华 56 个民族，东南西 北不同地域，各具特色的传统音乐材料有序程现。
3、对外国音乐材料的选用，突破以往以欧洲古典音乐为中心的格局， 逐年加大开掘适于中学生参加， 便于学****理解的世界多元音乐文化材 料的力度。
4、教学内容贴近现代社会，融进 20 世纪音乐创作和音乐表演形式 的新因素。