七年级音乐教学计划 人教版七年级音乐上册教学计划.docx

文档介绍：







第 1 页 共 酷爱中国共产党的教育和集体主义精神的造就，渗透到音乐教育之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。
　　2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的开展。
　　3、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。
　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的音乐鉴赏的实力。
　　四、 全学期教学的总目标
　　1、保持学生对音乐的爱好，使学生乐于参加音乐活动。
　　2、造就音乐感受与鉴赏实力。
　　3、造就表现音乐的实力。










　　4、造就艺术想象力和缔造力。
　　5、造就乐观的看法和友爱精神。
　　五、教学措施
　　1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。
　　2、留意音乐教学各领域只的有机联系。
　　3、面对全体学生，留意因材施教。
　　4、建立同等互动的师生关系。
　　5、运用现代教育技术手段。
　　6、因地制宜实施《标准》。
　　六、教学进度
　　第一单元 2课时
　　其次单元 2课时
　　第三单元 3课时
　　第四单元 3课时
　　第五单元 2课时
　　第六单元 2课时
　　机动与考试 2课时
　　全学期共16课时。
　　人教版七年级音乐上册教学打算篇二
　　一、教材分析：
　　本学期所用的教材是义务教育教科书人民音乐出版社《音乐》。 本书包含六个单元的内容以及随心唱响共七大局部。每单元设计 一个相对独立的人文主题，并围绕主题选取详细的教学内容，这些教 学内容的支配遵循课程目标中的体验、效仿、探究、合作、综合 等过程与方法， 为学生踊跃参加音乐体验与活动开拓了多重渠道和窗 口。










　　1、教材编写的整体构架，由过去以识谱、乐理为主线的学问体系， 转变为人文主题统领下不同音乐教学领域的单元组合， 凸显这种组合 的文化内涵和教育价值。